2、學(xué)業(yè)規(guī)劃決策的信息儲(chǔ)備

　　正如指揮作戰(zhàn)一樣，學(xué)業(yè)規(guī)劃決策之前必須進(jìn)行周密細(xì)致的情報(bào)搜集，那么我們?cè)跊Q策之前都要進(jìn)行哪些方面的信息儲(chǔ)備呢？據(jù)筆者的研究，可包括以下方面：

　　（1）、認(rèn)識(shí)自我的發(fā)展稟賦（全面準(zhǔn)確）

　　① 內(nèi)在素質(zhì)：職業(yè)稟賦、職業(yè)興趣、職業(yè)人格。

　　認(rèn)識(shí)的方法：在實(shí)踐基礎(chǔ)上的內(nèi)省與交流；職業(yè)傾向心理測(cè)評(píng)

　　② 外在條件：個(gè)人發(fā)展階段、體貌條件、經(jīng)濟(jì)條件、家庭背景等影響個(gè)人發(fā)展的各類外在因素。

　　認(rèn)識(shí)的方法：針對(duì)個(gè)體的調(diào)研分析。

　　（2）認(rèn)識(shí)社會(huì)（人才市場(chǎng)的供求狀況及其發(fā)展趨勢(shì)）

　　① 現(xiàn)實(shí)的社會(huì)：現(xiàn)實(shí)社會(huì)及人才市場(chǎng)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的真實(shí)要求。現(xiàn)在及四年之內(nèi)的人才市場(chǎng)客觀環(huán)境。要求：客觀、現(xiàn)實(shí)

　　認(rèn)識(shí)方法：媒體新聞、政府公告、社會(huì)調(diào)查。

　　② 發(fā)展的社會(huì)：十年以至更長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。要求：宏觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　認(rèn)識(shí)方法：社會(huì)調(diào)研、研究機(jī)構(gòu)報(bào)告，專家學(xué)者的分析文章等。

　　（3）認(rèn)識(shí)職業(yè)或具體崗位的人才素質(zhì)要求。主要指德智體三方面

　　（4）認(rèn)識(shí)學(xué)業(yè)（學(xué)校和專業(yè)）

　　專業(yè)介紹：包括所學(xué)課程，學(xué)成之后所具備的知識(shí)和技能，職業(yè)發(fā)展的相關(guān)性。

　　學(xué)校的特色：學(xué)校的專業(yè)特色、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。

　　3、學(xué)業(yè)規(guī)劃步驟及可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題

　　在儲(chǔ)備了以上客觀準(zhǔn)確而非主觀臆斷地決策信息以后，我們便可以從容地做出適合于自己發(fā)展的學(xué)業(yè)規(guī)劃決策。下面，我們就具體討論學(xué)業(yè)規(guī)劃決策的各個(gè)步驟。從前面對(duì)學(xué)業(yè)規(guī)劃的概念及原則進(jìn)行論述的過(guò)程中，我們可以看到，學(xué)業(yè)規(guī)劃的基本步驟應(yīng)當(dāng)包括以下幾個(gè)方面：

　　（1）、認(rèn)識(shí)自我

　　（2）、認(rèn)識(shí)社會(huì)（市場(chǎng)）

　　（3）、確定次高[職業(yè)（事業(yè)）]目標(biāo)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)及個(gè)人的志向，至少10年。

　　（4）、確定最低（就業(yè)）目標(biāo)，立足現(xiàn)實(shí)及人才市場(chǎng)的需要，4年以后。

　　（5）、分析現(xiàn)狀（全面而準(zhǔn)確）

　　內(nèi)在素質(zhì)

　　外在條件

　　環(huán)境分析

　　（6）、經(jīng)濟(jì)（投入產(chǎn)出）分析

　　（7）、時(shí)間管理分析

　　（8）、具體方案（學(xué)什么、什么時(shí)候?qū)W、怎么學(xué)）

　　另外，對(duì)于有一定事業(yè)（職業(yè)）基礎(chǔ)的人士，如果要開辟新的事業(yè)或職業(yè)生涯，也有一個(gè)學(xué)業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題。在取得立業(yè)成功以后，我們不能有絲毫的麻痹大意，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，稍有松懈就會(huì)敗下陣來(lái)。更為重要的是在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以確保在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

　　所謂市場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也就是你所具備的別人所不能復(fù)制的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。用在人才市場(chǎng)方面同樣如此。鄧亞平奧運(yùn)冠軍的實(shí)力和名聲就是她的核心競(jìng)爭(zhēng)力，韓寒的寫作天賦是他的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然核心競(jìng)爭(zhēng)力隨著形勢(shì)的發(fā)展也會(huì)發(fā)生變化，但只要你真正掌握了別人無(wú)法復(fù)制的能被市場(chǎng)認(rèn)可的能力，你就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。本書前面提到的漫畫大師蔡志忠先生曾說(shuō)過(guò)一段非常精辟的話：你今天做半導(dǎo)體可以做得不錯(cuò)，卻不能擔(dān)保明天仍是如此。我們要終生學(xué)習(xí)，確保自己在同行中是頂尖的。

　　每個(gè)人的立業(yè)成功不一定都是通過(guò)其核心競(jìng)爭(zhēng)力取得的，有的是因?yàn)橥獗韮?yōu)秀，有的是因?yàn)樯鐣?huì)關(guān)系，有的則是耍了個(gè)花招、鬧個(gè)噱頭，還有的是因?yàn)槔^承財(cái)產(chǎn)等等，對(duì)于這些不是通過(guò)其內(nèi)在能力取得立業(yè)成功的人來(lái)講，形勢(shì)是非常嚴(yán)峻的。你一定要在現(xiàn)有成功的基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)，尋求自己新的人生增長(zhǎng)點(diǎn)和核心競(jìng)爭(zhēng)能力，如果只在現(xiàn)有的成績(jī)上睡大覺，則是非常愚蠢的，其人生發(fā)展也終究要走上下坡路。

　　從人生發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃來(lái)看，立業(yè)成功只是學(xué)業(yè)規(guī)劃取得了一定的成功，而要在人生的發(fā)展過(guò)程中，確保自己保持持續(xù)的優(yōu)勢(shì)和核心發(fā)展能力，就必須根據(jù)人生發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃繼續(xù)奮斗，不斷地提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力并開發(fā)、培養(yǎng)新的生存發(fā)展能力，以確保自己在以后的人生中立于不敗之地。那么，如何尋找和開發(fā)新的核心競(jìng)爭(zhēng)能力呢，這主要從以下幾個(gè)方面來(lái)把握。

　　1、 相關(guān)性原則。在取得立業(yè)成功后，總結(jié)自己成功的經(jīng)驗(yàn)，在開發(fā)新的核心競(jìng)爭(zhēng)能力方面多關(guān)注自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和心得，在自己熟悉的領(lǐng)域，在以前成功的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)以期取得更大的成就。體操王子李寧在從體壇退出后，致力于體育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，由于他在體育方面的知名度及各種資源基礎(chǔ)，也經(jīng)過(guò)自己的艱辛努力，他開創(chuàng)出了自己的實(shí)業(yè)，在另一個(gè)領(lǐng)域取得了人生的輝煌。

　　2、 興趣愛好原則。在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上自立后，可以依照自己的興趣及愛好選擇自己發(fā)展的領(lǐng)域，也能取得人生的另一個(gè)成功。

　　3、 學(xué)習(xí)原則。列寧曾教導(dǎo)我們：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。在今天的社會(huì)環(huán)境中，一個(gè)人在學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識(shí)很多都將過(guò)時(shí)，他只有不斷的學(xué)習(xí)更為先進(jìn)的知識(shí)、技術(shù)、理論等，才能在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。另外，除了勤于學(xué)習(xí)，還要善于學(xué)習(xí)，在知識(shí)資訊大爆炸的時(shí)代，見一樣，學(xué)一樣是不現(xiàn)實(shí)的。對(duì)于自己將要學(xué)的東西要有所規(guī)劃，要有所學(xué)，有所不學(xué)，這樣才能在某一個(gè)領(lǐng)域更容易做出成績(jī)。

　　4、 關(guān)注未來(lái)社會(huì)需求原則：在培養(yǎng)新的市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力時(shí)，還要考慮未來(lái)社會(huì)的需要，和別人少有關(guān)注的地方，在這些領(lǐng)域提早進(jìn)入能幫助自己迅速發(fā)展起來(lái)。