高考志愿填報(bào)第一批次已經(jīng)結(jié)束了，不少家庭正享受著升入大學(xué)的喜悅，但對(duì)于那些高考失利的考生而言，這個(gè)七月無疑是黑色的，考試成績(jī)接地氣，學(xué)校至今都沒有落實(shí)。難道十幾年的寒窗苦讀白費(fèi)了?難道要為一次考試失敗付一輩子代價(jià)?還有沒有補(bǔ)救的余地?調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在南京，有同樣苦惱的學(xué)生和家長(zhǎng)不在少數(shù)，但高考落榜生也并非無路可走，只要現(xiàn)在理性地抓住機(jī)會(huì)，做出選擇，也有逆襲的可能!

調(diào)查1：“留學(xué)熱”依舊不減

現(xiàn)在高考失利，在國(guó)內(nèi)上不了理想的大學(xué)，只好將眼光投向國(guó)外，爭(zhēng)取更多的選擇。盡管網(wǎng)絡(luò)上頻頻出現(xiàn)“留學(xué)無用”的討論熱潮，但是南京仍有不少家庭將留學(xué)視為繼國(guó)內(nèi)高校之后的另一出路。

海歸變海帶?調(diào)查發(fā)現(xiàn)，海歸中的就業(yè)困難戶僅為少數(shù)，一位知名國(guó)企的人事經(jīng)理稱，在同等能力情況下，海歸經(jīng)歷已然是就業(yè)的加分項(xiàng)，“相對(duì)于本土學(xué)生而言，留學(xué)生視野更開闊，外語水平高，適應(yīng)能力更強(qiáng)，只是部分海歸在工作上存在好高騖遠(yuǎn)的問題。”據(jù)了解，不少家長(zhǎng)都因留學(xué)成本太高而猶豫，新東方旗下留學(xué)機(jī)構(gòu)前途出國(guó)發(fā)布的《2015中國(guó)留學(xué)白皮書》顯示，工作一年的海歸的平均薪酬達(dá)8.3萬元，工作兩年可達(dá)13萬元，工作三年海歸的平均薪酬更達(dá)32.7萬元，報(bào)告表明，過半的海歸在工作5年內(nèi)可收回留學(xué)成本。

啟德留學(xué)的郭經(jīng)理表示，國(guó)外大學(xué)講究“寬進(jìn)嚴(yán)出”，這是給了高考失利的同學(xué)一個(gè)重新錘煉自己的機(jī)會(huì)。在英國(guó)一所大學(xué)主修信息系統(tǒng)工程的小張說，緊張的課程讓他不擔(dān)心學(xué)不到真才實(shí)學(xué)，“平常我是上午9點(diǎn)去實(shí)驗(yàn)室，晚上六七點(diǎn)才離開，忙的時(shí)候要到晚上9點(diǎn)才能離開，最夸張的時(shí)候，整個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室要泡一夜，第二天早上才離開。”

在加拿大西安大略大學(xué)讀市場(chǎng)營(yíng)銷和金融專業(yè)的小丁也稱，國(guó)外本科留學(xué)的經(jīng)歷為自己找工作帶來了便利，擁有流利的口語和專業(yè)技能，找份合適的工作并不難，“讀本科時(shí)課堂參與分占到了30%，良好的課堂互動(dòng)鍛煉了我為人處世的能力。”

“如果孩子提出要出國(guó)留學(xué)，父母可事先對(duì)孩子提出一些要求，考驗(yàn)孩子是否具備學(xué)習(xí)能力和明確的目標(biāo)。”此外，郭經(jīng)理還提醒，出國(guó)留學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候要非常謹(jǐn)慎，“我國(guó)目前對(duì)未經(jīng)教育部認(rèn)可的本國(guó)合作辦學(xué)、未經(jīng)教育部認(rèn)可的國(guó)外合作辦學(xué)和未經(jīng)教育部認(rèn)可的海外大學(xué)的行為不予認(rèn)可。鑒別國(guó)外高校畢業(yè)生的學(xué)歷，可登錄教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)進(jìn)行查詢。”

調(diào)查2：

“職業(yè)培訓(xùn)”接受度提高

如今高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，“能力至上”成了不少用人單位考量人才的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于那些想憑一技之長(zhǎng)立足社會(huì)的學(xué)生來說，職業(yè)教育是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

深圳易思博軟件有限公司的JAVA工程師張璐表示：“當(dāng)初我高考落榜后，發(fā)現(xiàn)IT行業(yè)發(fā)展前景好，就決定到北大青鳥南京中博培訓(xùn)中心參加該校ACCP軟件工程師培訓(xùn)，然后再找工作，現(xiàn)在想想還真是選對(duì)了路。”

南京一職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生負(fù)責(zé)人趙先生表示：“并不是所有的職業(yè)都是適合的，也并不是所有的職業(yè)教育都能幫助你拿到高工資。學(xué)生們要做職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)個(gè)人的性格特點(diǎn)、愛好興趣、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展目標(biāo)去選擇最適合自己的，盡可能地選擇一些朝陽行業(yè)，學(xué)專業(yè)高端的技術(shù)。現(xiàn)階段有很多學(xué)校和機(jī)構(gòu)都是在做這類培訓(xùn)，選擇一個(gè)在培訓(xùn)行業(yè)處于前列的學(xué)校，保證能真正學(xué)到技能。”

調(diào)查3：選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)需謹(jǐn)慎

“看成敗,人生豪邁，高四，只不過是從頭再來。”對(duì)于高考落榜生而言，復(fù)讀也是補(bǔ)救遺憾的常用措施，和往年一樣，今年也有不少考生為要不要復(fù)讀而糾結(jié)。今年高考失利的吳藝表示，高考時(shí)心理素質(zhì)差，發(fā)揮更差，看到同學(xué)們都上大學(xué)了心里很郁悶。“父母都希望我復(fù)讀，但復(fù)讀一年，花那么多錢明年還不一定考好，而且，我平時(shí)學(xué)習(xí)不是很專注，這一年又能改變多少呢?”

如果孩子高考落榜或未觸及理想大學(xué)，到底要不要復(fù)讀?南京某復(fù)讀學(xué)校的一位老師稱，“復(fù)讀的前提是學(xué)生自愿，孩子自身首先要有理想有目標(biāo)，一旦選擇了就放平心態(tài)盡力而為。”該老師表示，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，有三類人應(yīng)該考慮復(fù)讀：第一類是平時(shí)優(yōu)秀的學(xué)生，因某種原因?qū)е赂呖际Ю?第二類是腦子聰明，但平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正想要再拼一次;第三類是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但由于高中或者學(xué)校氛圍不好而沒有考上理想學(xué)校的考生。

對(duì)決定復(fù)讀的考生來說，選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)還需謹(jǐn)慎。據(jù)一位業(yè)內(nèi)人士透露，目前南京的復(fù)讀機(jī)構(gòu)有近20家，有辦學(xué)資質(zhì)的不過四五家。據(jù)了解，不少家長(zhǎng)是通過老生轉(zhuǎn)介紹或者網(wǎng)絡(luò)渠道接觸到復(fù)讀機(jī)構(gòu)的，并沒有對(duì)復(fù)讀機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)進(jìn)行考證。

此外，在師資力量上，不少復(fù)讀機(jī)構(gòu)模糊不清，只聞其名，未見其人，甚至還存在特級(jí)教師“李老師”“劉老師”這樣的稱呼。因此，家長(zhǎng)不能光看機(jī)構(gòu)提供的教師名單，最好讓孩子和授課老師當(dāng)面交流，感受學(xué)校的氛圍。