蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院是由蘭州理工大學(xué)與深圳市華育昌國際科教開發(fā)有限公司聯(lián)合舉辦的全日制普通本科院校。2004年2月被國家教育部首批確認(rèn)為“獨(dú)立學(xué)院”。2010年7月被中國獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會授予“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”稱號。2010年12月，在北京召開的中國品牌年度總評榜頒獎盛典暨第七屆中國國際教育品牌創(chuàng)新年會上，學(xué)院榮獲“2010科教中國行•全國十大先進(jìn)獨(dú)立院校”稱號。
學(xué)院目前有在校生8800余人，設(shè)有10個系，5個教學(xué)部，1個工程訓(xùn)練中心，57個專業(yè)，其中本科專業(yè)28個，建立了150余家校外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，形成了以機(jī)械、電氣、土木、材料、化工等工學(xué)學(xué)科專業(yè)為主，兼?zhèn)淅韺W(xué)、文學(xué)、管理學(xué)專業(yè)，特色鮮明的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，其中電氣工程及其自動化和機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)為甘肅省高等學(xué)校特色建設(shè)專業(yè)。學(xué)院依托蘭州理工大學(xué)雄厚的辦學(xué)實(shí)力和優(yōu)越的教育資源以及深圳市華育昌國際科教開發(fā)有限公司在科教資源開發(fā)和研究方面的綜合優(yōu)勢，根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求設(shè)置學(xué)科專業(yè)，辦學(xué)起點(diǎn)較高，辦學(xué)機(jī)制科學(xué)，辦學(xué)質(zhì)量保證，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)實(shí)力雄厚。
一、學(xué)院的辦學(xué)定位是：“多學(xué)科、教學(xué)型、應(yīng)用性、有特色”的工程師的搖籃。
多學(xué)科——以工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，借助蘭州理工大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要設(shè)置學(xué)科專業(yè)。
教學(xué)型——學(xué)院的主要目標(biāo)、教師的主要精力、經(jīng)費(fèi)的主要投入都放在本科教學(xué)上，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。
應(yīng)用性——設(shè)置應(yīng)用性專業(yè)，加強(qiáng)應(yīng)用性課程建設(shè)，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)的高級應(yīng)用型人才。
有特色——“出于藍(lán)、基于藍(lán)、別于藍(lán)”，傳承蘭州理工大學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，發(fā)揮學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)的智力資源，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)建設(shè)有特色的教學(xué)型大學(xué)。
二、學(xué)院的辦學(xué)理念是：“以學(xué)生為中心、以教師為主體、以學(xué)術(shù)為主導(dǎo)”。
學(xué)院面向全國招生，招生納入國家普通高校統(tǒng)招計(jì)劃。學(xué)院的招生工作實(shí)現(xiàn)了四個逐年提高：一是第一志愿上線率逐年提高；二是招生最低控制線逐年提高；三是生源質(zhì)量逐年提高；四是新生報(bào)到率逐年提高。學(xué)院2010年高考錄取理科分?jǐn)?shù)線高于甘肅省控制線15分，位居全省獨(dú)立學(xué)院榜首。
學(xué)院每年專題研究畢業(yè)生就業(yè)工作，積極開拓就業(yè)市場，與1000余家企事業(yè)單位建立了固定合作關(guān)系，取得了良好的成績。經(jīng)甘肅省人事廳統(tǒng)計(jì)公布的學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)六年均超過90%，位居全省獨(dú)立學(xué)院榜首，全省非師范類院校前五位。學(xué)院也被省人事廳授予 “甘肅省非師范普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。
學(xué)院設(shè)有優(yōu)厚的獎學(xué)金：按照國家政策，我院學(xué)生享有國家獎學(xué)金(8000元/人•年)、國家勵志獎學(xué)金(5000元/人•年)、國家助學(xué)金(3000元/人•年)、院長獎學(xué)金(獎勵10000元/人•年)、學(xué)院獎學(xué)金(最高3000元/人•年)；同時，設(shè)有和多項(xiàng)企業(yè)專項(xiàng)獎學(xué)金(最高獎勵3000元/人•年)。
三、學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)“實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識強(qiáng)、文化素質(zhì)高、社會價(jià)值高”的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才。
學(xué)院以新機(jī)制、新模式不斷深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，積極探索和建立新的培養(yǎng)模式，注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，形成了出國留學(xué)培養(yǎng)、重點(diǎn)大學(xué)委托培養(yǎng)、分級教學(xué)培養(yǎng)等多種培養(yǎng)模式。學(xué)院編寫了有自身特色的“培養(yǎng)方案”，并致力于建設(shè)“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系”和“實(shí)踐教學(xué)體系”，切實(shí)保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院考研數(shù)量和質(zhì)量逐年提高，部分學(xué)生考取了西安交通大學(xué)、山東大學(xué)、中國人民大學(xué)、蘭州大學(xué)、湖南大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等985、211高校的碩士研究生。
學(xué)院在充分利用母體學(xué)校資源的同時，自有教學(xué)儀器設(shè)備逐年遞增。學(xué)院建有西北地區(qū)一流的工程訓(xùn)練中心，以及機(jī)械加工、工業(yè)自動化、工程測量等多個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，并設(shè)有全國電子設(shè)計(jì)工程師認(rèn)證考試中心。學(xué)院有教學(xué)計(jì)算機(jī)千余臺，并建有高標(biāo)準(zhǔn)的圖書館、多媒體教室、塑膠田徑運(yùn)動場、學(xué)生公寓及甘肅省首個現(xiàn)代化“大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)中心”等生活服務(wù)設(shè)施，充分滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的需求。
學(xué)院校園科技文化活動豐富多彩，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到顯著提高。學(xué)院在前兩屆甘肅省大學(xué)生“創(chuàng)新杯”計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽上獲團(tuán)體三等獎，是獲此殊榮的唯一一所獨(dú)立學(xué)院；在2009年甘肅省第三屆“創(chuàng)新杯”計(jì)算機(jī)大賽上，學(xué)院代表隊(duì)榮獲7個特等獎，12個一等獎和1個二等獎，與蘭州交通大學(xué)并列團(tuán)體總分第一名。在由我院承辦的2010年第四屆甘肅省大學(xué)生“創(chuàng)新杯”計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競賽中，我院參賽隊(duì)取得了6個特等獎、3個一等獎和4個二等獎的優(yōu)異成績，位列團(tuán)體總分第二名。2009年，學(xué)院在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽中榮獲西北賽區(qū)特等獎、全國二等獎。2009年12月6日，在由教育部教育信息管理中心主辦的“正保教育杯”第五屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽決賽中，學(xué)院獲得“大賽組織獎”，一名學(xué)生在AutoCAD機(jī)械制圖項(xiàng)目中總成績位列所有參賽選手第二名，榮獲一等獎。在2010年“高教社杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽中，我院代表隊(duì)獲得一個特等獎、一個一等獎和一個二等獎。2011年6月，學(xué)院在第八屆“挑戰(zhàn)杯”甘肅省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品終審決賽中獲得二等獎2項(xiàng)，三等獎8項(xiàng)，取得了歷史性突破。2011年7月，在甘肅省第二屆大學(xué)生運(yùn)動會上，學(xué)院代表隊(duì)取得一金一銀一銅的優(yōu)異成績，學(xué)院被授予“體育道德風(fēng)尚獎”，同時，在甘肅省第二屆大學(xué)生運(yùn)動會科學(xué)論文報(bào)告會上，我院教師的體育學(xué)術(shù)論文獲得1個一等獎、2個二等獎和3個三等獎。
四、學(xué)院的建設(shè)發(fā)展思路是：“實(shí)施規(guī)范管理，營造人文氛圍，建設(shè)精明團(tuán)隊(duì)，確保培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)院”。
學(xué)院以建立現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)部管理體系為目標(biāo)，遵循科學(xué)原則，在學(xué)院頂層設(shè)計(jì)，辦學(xué)理念和思路，組織與管理機(jī)構(gòu)，管理機(jī)制和手段，管理制度與流程，管理技術(shù)和方法上銳意創(chuàng)新，建立了科學(xué)、規(guī)范、高效的內(nèi)部管理制度體系，充分激發(fā)了全體教職員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)了院內(nèi)資源的合理配置和最優(yōu)化利用，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為創(chuàng)建區(qū)域一流和行業(yè)一流學(xué)院奠定了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)并提供有力的支撐。
學(xué)院將在董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)和全院教職工的共同努力下，弘揚(yáng)“求是、礪志、篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)定地走科學(xué)發(fā)展之路，走質(zhì)量建校之路，走服務(wù)社會之路，規(guī)范管理、開拓創(chuàng)新、繼往開來，為實(shí)現(xiàn)“區(qū)域一流、行業(yè)一流”的目標(biāo)不斷努力奮斗！