廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1958年的廣西機(jī)械工業(yè)學(xué)校，座落在北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市南寧市美麗的相思湖畔，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為公辦普通高等學(xué)校，隸屬廣西壯族自治區(qū)經(jīng)濟(jì)委員會。現(xiàn)有專兼職教師650人，其中教授、副教授、高級工程師、講師等中級以上職稱教師496人；全日制在校生10386人，函授學(xué)員678人。校園占地776畝，校舍面20.96萬平方米，固定資產(chǎn)2.2億元，校園環(huán)境清新優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，是學(xué)習(xí)和生活的理想學(xué)府。
一、五十年風(fēng)雨兼程，碩果累累
50年來，廣西機(jī)電人秉承“自強(qiáng)弘毅、知行合一”的校訓(xùn)，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨”的指導(dǎo)方針，緊扣先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代生產(chǎn)服務(wù)業(yè)，以機(jī)電為主體，綜合發(fā)展，適度超前，艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新，在制造業(yè)界的影響遍及整個廣西乃至周邊國家和地區(qū)，是廣西高職教育的一面旗幟，是廣西唯一一所全日制在校生超過萬人的高職院校。
目前，學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、電氣工程系、工商管理系等11個教學(xué)部門，開設(shè)有焊接技術(shù)及自動化、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、物流管理、模具設(shè)計與制造等49個專業(yè)（方向）。其中，焊接技術(shù)及自動化、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)為教育部教改試點專業(yè)，模具設(shè)計與制造等4個專業(yè)為自治區(qū)級教改試點專業(yè)，電氣自動化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理等14個專業(yè)為自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)專業(yè)，《焊接方法與工藝》《機(jī)械制造技術(shù)》《塑料成型模具設(shè)計與制造》《數(shù)控編程》《電子商務(wù)概論》等5門課程為自治區(qū)級精品課程。
近年我院共獲得國家高技能人才（機(jī)電項目）培訓(xùn)基地、實施職業(yè)資格證書制度國家級試點學(xué)校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、中央財政重點建設(shè)（數(shù)控）實驗室、中國模具人才培訓(xùn)基地、中國機(jī)械工程師資格認(rèn)證培訓(xùn)單位、中國企業(yè)培訓(xùn)百強(qiáng)單位、廣西首批自治區(qū)級示范性高職院校、廣西高校就業(yè)工作先進(jìn)單位等眾多榮譽(yù)。升格9年來，向社會輸送了1萬5千余名思想好、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的畢業(yè)生，他們已成為長三角、珠三角等地區(qū)的重要技術(shù)力量，更是廣西及北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的技術(shù)骨干，為廣西和國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、校企共建實訓(xùn)基地，“雙師”教學(xué)團(tuán)隊日益壯大
學(xué)院高度重視實踐教學(xué)，在較短的時間內(nèi)就建成了焊接技術(shù)中心、電子信息技術(shù)中心、工業(yè)控制技術(shù)中心、現(xiàn)代物流技術(shù)中心、現(xiàn)代制造技術(shù)中心、CAD/CAM技術(shù)中心等22個校內(nèi)技術(shù)中心，擁有101個實訓(xùn)實驗室，各專業(yè)的實驗實訓(xùn)開出率達(dá)100%。
同時，學(xué)院積極參與中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會、廣西機(jī)械工程學(xué)會和廣西職工教育協(xié)會等行業(yè)組織的建設(shè)和服務(wù)工作，大力實施學(xué)校與企業(yè)的“結(jié)對子”工程，與廣西玉柴機(jī)器、上汽通用五菱、廣西華銀鋁業(yè)等公司開展校企合作，建成校外實訓(xùn)基地336家，不僅為學(xué)生的頂崗實習(xí)和就業(yè)提供了保障，更為雙師型教師的培養(yǎng)提供了平臺。
學(xué)院依托良好的行業(yè)背景和校企關(guān)系，打造了“專業(yè)帶頭人＋骨干教師＋能工巧匠”的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，啟動了廣西百名技術(shù)能手入校園工程，以“內(nèi)培外引”的形式促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)了一批在行業(yè)中堪稱佼佼者的青年骨干教師。他們當(dāng)中有5人獲得廣西技能大獎、8人獲得廣西技術(shù)能手稱號、3人獲自治區(qū)五一勞動獎?wù)隆?人獲南寧市技術(shù)能手稱號、30多人次在國家級和自治區(qū)級技術(shù)競賽中獲獎，雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到83.6％。其中，焊接專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊和數(shù)控專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊被確定為自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。
三、以優(yōu)秀的教育質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)
學(xué)院樹立了全新的教育服務(wù)觀，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。初步建立了工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，通過以能力為中心構(gòu)建課程體系，強(qiáng)調(diào)理論的實用性和技術(shù)的先進(jìn)性，構(gòu)建“職業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練—職業(yè)專項技能訓(xùn)練—職業(yè)綜合應(yīng)用能力實習(xí)三級遞進(jìn)，職業(yè)關(guān)鍵能力貫通養(yǎng)成”的實踐教學(xué)體系，學(xué)院在專業(yè)教育過程中，大力推行“雙證書”制度， 同時推行與專業(yè)教育相融合的品行教育課程體系，學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能穩(wěn)步提高。近年來，我院學(xué)生在各種職業(yè)技能比賽中獲得優(yōu)異成績，如在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中獲得二等獎，在首屆“全國高職高專‘發(fā)明杯’大學(xué)生創(chuàng)新大賽”中榮獲發(fā)明創(chuàng)新獎，在第七屆全國工程建設(shè)系統(tǒng)焊工技術(shù)比賽中獲團(tuán)體三等獎，在廣西數(shù)控技能大賽數(shù)控車工組、銑工組、加工中心組比賽中囊括學(xué)生組前三名。
2005年，我們在全國同類高校中率先同時通過GB/T19000質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)和GB/T28001職業(yè)健康安全管理標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，按該標(biāo)準(zhǔn)的要求建立了質(zhì)量管理體系，并貫徹于學(xué)院的各項工作中， 加強(qiáng)了教育質(zhì)量和安全穩(wěn)定工作的過程控制，實現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步持續(xù)提高。
我院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)6年保持在98%以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量逐年提高。尤其是近3年來，首次就業(yè)率均達(dá)到98％以上，用人單位對畢業(yè)生綜合評價的滿意度達(dá)到98%以上，位居廣西高職院校的首位。近3年，新生第一志愿上線率都在370%以上，2006年新生平均分?jǐn)?shù)高出錄取控制分?jǐn)?shù)線148分，2007年超過三本錄取分?jǐn)?shù)線，新生報到率超過90%，生源質(zhì)量位居廣西高職院校的首位，呈現(xiàn)出“出口順、進(jìn)口旺”的喜人形勢。
學(xué)院以服務(wù)社會為己任，近3年共為社會各類人員進(jìn)行職業(yè)資格培訓(xùn)、鑒定及各種短期實用技能培訓(xùn)達(dá)29600多人次，為企事業(yè)單位提供直接技術(shù)服務(wù)達(dá)70多項，技術(shù)服務(wù)年平均到款額近500萬元。為百色職業(yè)學(xué)院、廣西航運學(xué)校等職業(yè)院校開展對口幫扶和支援工作，幫助他們進(jìn)行專業(yè)教學(xué)改革和師資培訓(xùn)，提高了這些院校的教學(xué)質(zhì)量。同時學(xué)院還十分重視與東盟國家開展教育合作，先后成功舉辦“越南中小企業(yè)管理人員培訓(xùn)班”、和“越南永福第一機(jī)械工業(yè)學(xué)校師資班”，深受越南政府和培訓(xùn)學(xué)員的歡迎。
九萬里鯤鵬正舉，北部灣風(fēng)生水起。站在新的歷史起點，我院將繼續(xù)以一流的教育服務(wù)，一流的培養(yǎng)模式和一流的師資力量，培養(yǎng)一流的高技能人才，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。