武漢音樂學院是全國9所獨立設(shè)置的音樂學院之一，也是我國中部地區(qū)唯一獨立設(shè)置的高等音樂學府。

學院座落在歷史悠久、人文薈萃的武昌古城，老校區(qū)位于湖北省武漢市武昌區(qū)解放路255號，毗鄰的新校區(qū)位于武昌區(qū)張之洞路1號。

1953年，由中南文藝學院、華南人民文學藝術(shù)學院和廣西省立藝術(shù)專科學校之音樂部分組建而成的中南音樂�？茖W校，是武漢音樂學院的建校起點。由此前溯，上述三校之音樂部分的各自前身，中南文藝學院的前身中原大學文藝學院及其在1949年接管的武昌藝術(shù)專科學校和在1950年并入的湖南大學文藝學院；組成華南人民文學藝術(shù)學院的廣東省立藝術(shù)�？茖W校、廣州市立藝術(shù)專科學校和香港中華音樂院；廣西省立藝術(shù)�？茖W校的前身廣西省立藝術(shù)師資培訓班等，她們共同構(gòu)成了武漢音樂學院豐富多樣、積淀深厚的音樂教育歷史傳承。1958年，中南音樂�？茖W校與武漢藝術(shù)師范學院合并，組建湖北藝術(shù)學院（1972-1978年用“湖北藝術(shù)�？茖W校”名）。1985年改建定名為武漢音樂學院。

學院1956年招收本科生，1979年招收攻讀碩士學位研究生，1999年通過“法學”門類的二級學科“馬克思主義理論與思想政治教育”碩士點，并正式招生。

學院學科專業(yè)目錄調(diào)整前有七個碩士學位授予點，新的學科專業(yè)目錄下達后，對應調(diào)整為兩個碩士學位授予點。

學院現(xiàn)有在職教職工687人。其中，專任教師（含聘用教師）475人。教師隊伍中，現(xiàn)職教授56人，副教授109人。

學院現(xiàn)有作曲系、音樂學系、民樂系、鋼琴系、管弦系、聲樂系、舞蹈系、音樂教育學院、演藝學院共9個普通本科教學單位，設(shè)有研究生部、思想政治課部、公共基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育學院（含成人教育）、附屬中學、附屬小學，以及音樂研究所、計算機音樂實驗中心等教學科研單位；2003年6月被定為湖北省“人文社科基地”之一。

學院現(xiàn)有各類在校學生6080人，其中研究生446人，普通本科生4499人，成人教育本�？粕�277人，附中生769人，附小生89人。

學院有良好的教學科研條件。經(jīng)過幾十年的努力，特別是“九五”期間和“十五”前兩年的快速發(fā)展，固定資產(chǎn)大幅度增加。校園占地面積已達180畝，校舍建筑面積20.6萬平方米，教學行政用房10.9萬平方米，學生公寓3.7萬平方米。教學儀器設(shè)備資產(chǎn)值3700萬余元，圖書館藏書27萬余冊。學院建有電化教學中心，計算機音樂實驗中心、音樂聲學實驗室、數(shù)碼錄音棚。學院還建有懸掛楚曾百鐘且具有一流音響效果的編鐘音樂廳等。

學院的教育質(zhì)量和辦學效益日益提高，從1956年開始招收本科生，1979年開始招收攻讀碩士學位研究生，至今已為國家培養(yǎng)了大量的音樂藝術(shù)人才。不少已畢業(yè)的本科生、碩士生，已成為音樂、藝術(shù)院校的教授和副教授，文藝團體的一級或二級藝術(shù)家，以及音樂研究機構(gòu)和新聞媒體的中堅力量。

學院在學科建設(shè)中，始終圍繞著“一個窗口”（學報《黃鐘》，它以嚴肅的思想性、深刻的理論性和高品位的學術(shù)性，繼續(xù)成為全國8種音樂類中文核心期刊之一，作為武漢音樂學院的一個學術(shù)窗口，它已成為《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》來源期刊之一，被《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄）、“兩個拳頭”（“東方交響樂團“、“東方中樂團”）、“三個方向”（計算機音樂理論、作曲技術(shù)理論、民族音樂理論）、“四個重點”（作曲、民樂、音樂學、鋼琴四個重點學科）、“六個中心”（計算機音樂實驗中心、許忠鋼琴藝術(shù)中心、中國音樂考古中心、林耀基小提琴藝術(shù)中心、中國道教音樂研究培訓中心、音樂聲學實驗室）這種學科建設(shè)上的布局開展工作，使學院學科建設(shè)在上質(zhì)量、顯特色、創(chuàng)品牌、出效益等方面，都取得了明顯的進展。

學院省級重點“音樂學”學科，立足于音樂基礎(chǔ)課理論研究，注重音樂與科技聯(lián)姻，傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，使多個研究方向相互支撐，協(xié)調(diào)發(fā)展；努力實現(xiàn)科研成果向教學轉(zhuǎn)化，促進學科建設(shè)的健康發(fā)展，使這個學科不僅在湖北省而且在全國同類學科中居于領(lǐng)先地位。

學院在科研工作中承擔并完成了一批國家級和省部級的重點項目，如編撰《中國民間歌曲集成·湖北卷》、《中國大百科全書·音樂舞蹈卷》的部分條目；《聶耳全集》和《冼星海全集》部分作品定譜錄音的工作、《全國中、小學生音樂欣賞曲庫》音帶32盒及《曲庫欣賞指南》2冊等。目前，我院在計算機與作曲、演奏的結(jié)合，多媒體音、像、譜的自動生成、轉(zhuǎn)換，作曲技術(shù)理論課程計算機輔助教學軟件的開發(fā)，作曲技術(shù)理論學術(shù)數(shù)據(jù)庫、民族音樂文化與宗教音樂的研究方向，已出版專著12部，在國內(nèi)外有影響的學術(shù)刊物上發(fā)表論文四十余篇，其中，曾侯乙編鐘樂學、律學的研究成果，被國內(nèi)外同行專家譽為“重大發(fā)現(xiàn)”和“有新的突破”；奧地利維也納大學音樂學院院長菲德邁致公函明確提出：這些成果是中國古代音樂研究的新曙光，歸根結(jié)底對世界音樂史的研究有重大影響。我院的道教音樂方面的研究成果，除在內(nèi)地，還在我國香港地區(qū)及日本、法國學術(shù)界產(chǎn)生了廣泛的影響。

學院還依靠自身的學術(shù)實力，主辦了兩屆“武漢國際編鐘研究學術(shù)會議”、兩屆“全國和聲學學術(shù)報告會”、兩屆“全國中、青年作曲家新作交流會”和全國高等音樂、藝術(shù)院校的視唱練耳、長號、圓號、單簧管學術(shù)會議。學院的教師經(jīng)常出席國際國內(nèi)各種學術(shù)會議，提交、發(fā)表的論文受到與會專家的極大關(guān)注。

學院廣泛開展國內(nèi)外的學術(shù)交流活動，已與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、英國、法國、德國、奧地利、烏克蘭、白俄羅斯等國家的音樂藝術(shù)院校建立了校際交流關(guān)系，相互間的往來、講學、演出交流活動不斷，每年學院派出一些師生出國留學進修、訪問講學、演出比賽。

學院重視師生的藝術(shù)實踐活動，成立東方交響樂團、中華編鐘樂團、民族室內(nèi)樂團、合唱團和附中藝術(shù)團、附小藝術(shù)團，其中中華編鐘樂團與國際著名音樂家譚盾、馬友友合作，曾在美國、英國、法國以及香港、北京、上海等地演出；東方交響樂團先后在我國北京、上海、安徽、湖南、大連等演出；2002年，還承擔了在湖北省人民政府和中央電視臺聯(lián)合舉辦的“中國新春音樂會”，先后在德國法蘭克�！笆兰o大廳”和奧地利維也納“金色大廳”上成功演出，展示了中國古老文明和傳統(tǒng)文化，展示了中國作曲家在交響音樂創(chuàng)作領(lǐng)域的成果，展示了中國優(yōu)秀青年歌家、演奏家的風采，均獲得各界人士的好評。

學院十分重視師生員工思想政治教育，堅持開展以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為重點的基本道德規(guī)范教育。以師生藝術(shù)實踐為特色，開展多項校園文化活動，經(jīng)常組織師生深入省、市、工廠、大專院校、社區(qū)、以及勞動教養(yǎng)管理單位參加演出。積極開展“文明系、處”和“文明教研室”的評比表彰活動，推動了精神文明建設(shè)的深入發(fā)展。自1999年至今，連續(xù)兩屆獲得“省級文明單位榮譽稱號”。

作曲、民樂、音樂學、鋼琴四個重點學科

三、錄取規(guī)則

1、音樂教育方向考生，在文化課高考成績達到我院劃定的錄取分數(shù)線前提下，根據(jù)招生計劃和考生結(jié)構(gòu)總成績（專業(yè)結(jié)構(gòu)成績70%+文化課高考成績30%），全面考核擇優(yōu)錄取。

2、音樂學理論方向考生，在文化課高考成績達到我院劃定的錄取分數(shù)線的前提下，根據(jù)招生計劃和考生結(jié)構(gòu)總成績（專業(yè)結(jié)構(gòu)成績50%+文化課高考成績50%），全面考核擇優(yōu)錄取。

3、藝術(shù)管理方向考生，文化課高考成績達到當年度湖北省高考“三本線”（文理均按文科“三本線”），根據(jù)招生計劃和考生結(jié)構(gòu)總成績（專業(yè)結(jié)構(gòu)成績20%+文化課高考成績80%），全面考核擇優(yōu)錄取。獲得我院其它任一專業(yè)方向“文化考試通知書”的考生，均可填報藝術(shù)管理專業(yè)方向，文化課高考成績達到當年度湖北省高考“三本線”（文理均按文科“三本線”）且在藝術(shù)管理專業(yè)方向上線生源不足的前提下，結(jié)合招生計劃，按文化課高考成績由高到低順次錄取，如文化課高考成績總分相同，按語文成績由高到低順次錄取，若仍相同，則按英語成績由高到低順次錄取，若再相同，則參照其專業(yè)結(jié)構(gòu)成績。

4、音樂音響導演方向考生，在文化課高考成績達到我院劃定的錄取分數(shù)線的前提下，根據(jù)招生計劃和考生結(jié)構(gòu)總成績（專業(yè)結(jié)構(gòu)成績50%+文化課高考成績50%），全面考核擇優(yōu)錄取。

5、鋼琴調(diào)律、作曲與作曲技術(shù)理論、指揮、視唱練耳、音樂編輯與制作、演唱、中國樂器演奏、西洋管弦（打擊）樂器演奏、鍵盤樂器演奏、通俗聲樂演唱與編導、鋼琴演奏與編導、通俗樂器演奏與編導、舞蹈表演與教育方向考生，在文化課高考成績達到我院劃定的錄取分數(shù)線的前提下，根據(jù)招生計劃和考生專業(yè)結(jié)構(gòu)成績，全面考核擇優(yōu)錄取。

學院現(xiàn)有在職教職工453人。其中，教師292人。教師隊伍中，現(xiàn)職教授27人，副教授87人，副高及以上職稱者共120人。

學院的教育質(zhì)量和辦學效益日益提高，從1956年開始招收本科生，1979年開始招收攻讀碩士學位研究生，至今已為國家培養(yǎng)了大量的音樂藝術(shù)人才。不少已畢業(yè)的本科生、碩士生，已成為音樂、藝術(shù)院校的教授和副教授，文藝團體的一級或二級藝術(shù)家，以及音樂研究機構(gòu)和新聞媒體的中堅力量。

各專業(yè)的收費標準以省物價部門核準的標準為準

學院現(xiàn)有各類在校學生5982人，其中研究生408人，普通本科生4363人，成人教育本�？粕�281人，附中生827人，附小生103人。