2013年寧波大紅鷹學院專業錄取分數線(云南考生)
| 省份 |
文理 |
專業 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
| 云南 |
文科 |
國際經濟與貿易 |
405 |
-- |
405 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
文科 |
廣播電視學 |
424 |
-- |
434 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
文科 |
工商管理 |
409 |
-- |
412 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
文科 |
財務管理 |
421 |
-- |
423 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
理科 |
機械設計制造及其自動化 |
393 |
-- |
411 |
375 |
18 |
本科三批 |
| 云南 |
理科 |
市場營銷 |
380 |
-- |
380 |
375 |
5 |
本科三批 |
| 云南 |
理科 |
財務管理 |
385 |
-- |
389 |
375 |
10 |
本科三批 |
| 注：分差是指寧波大紅鷹學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 |
2012年寧波大紅鷹學院專業錄取分數線(云南考生)
| 省份 |
文理 |
專業 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
| 云南 |
文科 |
廣播電視新聞學 |
430 |
-- |
430 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
理科 |
工商管理 |
386 |
-- |
386 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
理科 |
國際經濟與貿易 |
394 |
-- |
394 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 注：分差是指寧波大紅鷹學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 |
2011年寧波大紅鷹學院專業錄取分數線(云南考生)
| 省份 |
文理 |
專業 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
| 云南 |
文科 |
工商管理 |
392 |
-- |
392 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
文科 |
廣播電視新聞學 |
396 |
-- |
401 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
文科 |
日語 |
401 |
0 |
404 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
文科 |
財務管理 |
398 |
0 |
407 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
文科 |
國際經濟與貿易 |
396 |
0 |
396 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
理科 |
電氣工程及其自動化 |
338 |
0 |
338 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 注：分差是指寧波大紅鷹學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 |
2010年寧波大紅鷹學院專業錄取分數線(云南考生)
| 省份 |
文理 |
專業 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
| 云南 |
文科 |
英語 |
415 |
-- |
415 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
文科 |
信息管理與信息系統 |
427 |
-- |
427 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 注：分差是指寧波大紅鷹學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 |
2009年寧波大紅鷹學院專業錄取分數線(云南考生)
| 省份 |
文理 |
專業 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
| 云南 |
文科 |
國際經濟與貿易 |
429 |
-- |
434 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
文科 |
財務管理 |
428 |
-- |
431 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 云南 |
文科 |
英語 |
407 |
-- |
408 |
-- |
-- |
本科三批 |
| 注：分差是指寧波大紅鷹學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 |
以上數據是由大學信息網根據寧波大紅鷹學院官方提供的最近幾年各省錄取分數整理而來。
寧波大紅鷹學院是一所位于浙江的全日制民辦普通本科院校，由浙江省教育廳直接管轄，學校招生聯系電話為：0574-88052238 88052239。寧波大紅鷹學院是一所經國家教育部批準設立的本科層次民辦普通高等學校，由寧波大紅鷹教育集團投資舉辦。 學院前身為創辦于1997年12月的寧波職業教育專修學院。2002年5月，經浙江省人民政府批準，成立寧波大紅鷹職業技術學院。2003年11月，成為全國試辦國家級示范性軟件學院的35所高校之一。2004年3月，被教育部等六...
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