本網(wǎng)訊 10月11日上午，惠州學院教育科學系學科建設(shè)研討會在教育科學系會議室召開。本次研討會邀請到廣東省教育研究院副院長、中山大學博士生導師黃崴教授擔任指導專家，教育科學系全體教師參加了會議。會議由系黨總支書記主持。

教育科學系負責人首先介紹了本系的發(fā)展歷史、基本情況以及成立以后的初步設(shè)想。黃崴教授就教育科學系學科建設(shè)如何整體布局，以謀求突破，形成特色；學科建設(shè)與團隊協(xié)同創(chuàng)新的關(guān)系；學科建設(shè)與教師成長的關(guān)系等方面提出了指導意見。黃崴教授指出，教育科學系首先應(yīng)在發(fā)展過程中找準定位，理清發(fā)展思路，明確發(fā)展目標，努力從以下四方面尋求突破：一是打好學科建設(shè)基礎(chǔ)，不斷提高《教育學》、《心理學》、《教學論》等原有公共課程的教學質(zhì)量，全面系統(tǒng)培養(yǎng)優(yōu)秀師范生；二是拓展學科建設(shè)視野，參考優(yōu)秀師范類院校的教育模式，不斷強化“大教育”理念；三是整合學科建設(shè)優(yōu)勢資源，不斷加強與其它系的交流與合作，實現(xiàn)校內(nèi)優(yōu)勢資源共享；四是開拓學科建設(shè)渠道，積極嘗試與國內(nèi)外有關(guān)高校的合作，共同培養(yǎng)教育碩士研究生，提升人才培養(yǎng)層次；五是明確學科建設(shè)的目的，重視協(xié)同創(chuàng)新工作，努力為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。在協(xié)同創(chuàng)新問題上，黃崴教授提出三點意見：一是教育科學系的發(fā)展方向要與廣東省、惠州市、學院的理念相適應(yīng)，努力加強教師隊伍、學科隊伍的建設(shè)，做到服務(wù)學院、服務(wù)地方、服務(wù)社會；二是進一步加大學科帶頭人、學術(shù)骨干的培養(yǎng)力度，加強創(chuàng)新團隊與平臺建設(shè)，為學科成員的研究提供支持；三是學科建設(shè)過程中要始終堅持以教育學為本，協(xié)同心理學發(fā)展的理念，加快學科交叉融合。

作為新成立的教育科學系亟需高層專家的引領(lǐng)，此次研討會省專家及時為教育科學系的持續(xù)發(fā)展指明了方向。參會教師普遍認為此次研討會對結(jié)合自身實際促進學科建設(shè)大有啟發(fā)，大家就當前面臨的發(fā)展問題積極向黃崴教授請教。會議在輕松熱烈的氣氛中進行，在帶著問題思考中結(jié)束。

（通訊員 王苑芮/文）