本網(wǎng)訊 為了增進學(xué)生對問題兒童的識別與了解,拓寬學(xué)生知識面，4月18日下午，教育科學(xué)系和人事處邀請中國心理學(xué)會科普工作委員會副主任、中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心汕頭訓(xùn)練基地主任、全國“玫瑰媽媽工作室”創(chuàng)辦人、知名兒童行為問題專家紀(jì)漢平教授來惠州學(xué)院講學(xué)，舉辦“兒童學(xué)習(xí)障礙的識別與訓(xùn)練”的專題講座。教育科學(xué)系師生、實習(xí)基地的部分幼兒園教師認(rèn)真聆聽了本次講座。講座由教育科學(xué)系負(fù)責(zé)人主持。

紀(jì)教授認(rèn)為，問題兒童在學(xué)前兒童中存在一定比例，但很多時候由于家長和老師缺乏鑒別問題兒童的知識，耽誤了孩子問題的最佳治療期而落下終生遺憾。因此，紀(jì)教授呼吁在場的未來幼師們認(rèn)真學(xué)好相關(guān)知識。緊接著，紀(jì)教授分別從定義、流行病學(xué)資料、病因和發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、干預(yù)方法和預(yù)后等六個方面介紹了兒童學(xué)習(xí)障礙、自閉癥、多動癥、阿斯伯格綜合癥等常見兒童精神障礙。紀(jì)教授用她淵博的知識，結(jié)合多年從事行為偏差與學(xué)習(xí)困難兒童矯治與訓(xùn)練的實踐經(jīng)驗，繪聲繪色地介紹了相關(guān)知識，受到了現(xiàn)場師生的熱烈歡迎。

教育科學(xué)系自成立以來，十分重視課程和專業(yè)的建設(shè)。本次講座是該系結(jié)合國家級精品資源共享課程《幼兒心理健康教育指導(dǎo)》建設(shè)內(nèi)容之一，邀請知名專家走進課堂。該講座已拍成錄像，成為課程的拓展資源將掛在精品課程的網(wǎng)頁上供大家共享。

（教育科學(xué)系 王苑芮）