本網(wǎng)訊 為更好地開展學(xué)生教育管理工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生工作隊伍建設(shè)，5月9日上午，惠州學(xué)院特邀華南理工大學(xué)黃建榕教授來院為各系黨總支書記、副書記、全體輔導(dǎo)員、全體2013級班主任舉辦“學(xué)生管理工作培訓(xùn)”。培訓(xùn)會由學(xué)生處負(fù)責(zé)人主持。

黃教授從危機管理的背景、危機概述、危機管理定義、高校危機類別、高校心理危機干預(yù)基本模型與程序等方面內(nèi)容展開論述。他以近幾年來國內(nèi)外遭遇的重大災(zāi)難危機為引子，用“青蛙未死于沸水而滅頂于溫水”等例子生動地闡釋了“懼者生存”的觀點，昭示當(dāng)代社會“沒有危機感就是最大的危機”的定律；通過我國近年來在各級各類學(xué)校頻發(fā)的危機事件警醒大家“危機就像死亡和納稅一樣不可避免”；他從學(xué)校處理危機的不同態(tài)度和應(yīng)對方式談起，引發(fā)對“相同的命運卻產(chǎn)生不同的歸宿”的思考；并分析了學(xué)校危機的各種類型和防范方法，強調(diào)高校危機管理的重要性，提出在學(xué)生管理各個環(huán)節(jié)做好工作，將危機管理工作常態(tài)化是防患于未然的有效方法。黃教授表示，成功的危機干預(yù)包含三個要素：科學(xué)系統(tǒng)的危機預(yù)案、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和堅強領(lǐng)導(dǎo)、良好的信息溝通系統(tǒng)。她還就解決輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠和特殊群體幫扶等方面的問題提出了獨到的見解。

講座歷時兩個小時，主題鮮明，內(nèi)容豐富，例證生動深刻、引人深思。黃建榕教授以敏銳的社會觸覺、專業(yè)的案例解讀以及幽默風(fēng)趣的語言，為在場老師們講授了應(yīng)對高校危機管理和公關(guān)方面的知識，贏得了聽眾的好評。

人物簡介：黃建榕教授，碩士研究生導(dǎo)師，華南理工大學(xué)心理咨詢與健康教育中心主任，長期從事高校學(xué)生工作，致力于高校思想政治教育與健康教育，以及高校、政府、企業(yè)危機管理與危機公關(guān)、管理溝通、現(xiàn)代公共關(guān)系、組織文化、壓力管理與陽光心態(tài)、EAP（員工幫助計劃）項目等的學(xué)術(shù)研究和實務(wù)策劃，并一直擔(dān)任MBA、EMBA、MPA的課程教授。

（學(xué)生處 中文系 練楚茹/文 蔡淑苗/圖 ）