香港教育學(xué)院(教院)是香港特區(qū)政府資助的八所公立高等學(xué)府之一， 歷史可追溯至1853年開辦的首個正規(guī)在職教師培訓(xùn)課程及1881年由香港總督軒尼詩爵士成立的首間師范學(xué)校。在1994年，香港政府將五所前師范學(xué)院合并成香港教育學(xué)院， 發(fā)展成為一所以教育為本、提供多元學(xué)科兼具研究實(shí)力的師范大學(xué)。本校承傳了逾150年的教師教育經(jīng)驗(yàn)， 是一所活力充沛， 卻又源遠(yuǎn)流長， 有悠久深厚傳統(tǒng)的年輕學(xué)府。

　　學(xué)術(shù)架構(gòu)

　　教院設(shè)有研究生院及三所學(xué)院 (即博文及社會科學(xué)學(xué)院、教育及人類發(fā)展學(xué)院及人文學(xué)院)， 在“教育為本、超越教育”的愿景下， 提供一系列學(xué)士、碩士及博士學(xué)位的教育專業(yè)及多元學(xué)科課程， 包括人文學(xué)、社會科學(xué)及創(chuàng)意藝術(shù)與文化等學(xué)科， 推動教與學(xué)的發(fā)展。

　　此外， 教院亦擁有涵蓋教育、社會科學(xué)及人文領(lǐng)域的三所校級及十二所院級研究、專業(yè)發(fā)展和資源中心，致力發(fā)展應(yīng)用研究， 開拓富啟發(fā)性及創(chuàng)新性的知識。

　　師資優(yōu)良

　　教院匯聚眾多學(xué)術(shù)精英， 有延聘自全球各地約450位學(xué)術(shù)及教學(xué)人員， 當(dāng)中97%的學(xué)術(shù)人員具博士學(xué)歷， 組成了香港最大的教育及相關(guān)人文學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域的專家團(tuán)隊。教院目前已禮聘約40位講座教授及教授，分別來自英國、美國、德國、澳洲、新加坡、內(nèi)地與臺灣， 以及香港其他大學(xué)， 領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行多項尖端研究活動。

　　教院一向致力培育敏于思考、關(guān)懷社會及放眼世界的教育工作者及社會領(lǐng)袖， 至今約有14萬名校友， 歷年來“行政長官卓越教學(xué)獎”得獎人當(dāng)中75%為教院或其前身師范學(xué)院畢業(yè)生， 足證在教師教育方面的悠久貢獻(xiàn)和雄厚實(shí)力。

　　研究成就 傲視同儕

　　在競爭激烈的研究資助撥款中， 教院屢屢取得令人鼓舞的成績。研究資助局撥出的優(yōu)配研究金中， 教院在“教育學(xué)科”成功撥款總額及項目總數(shù)方面， 于八所高等學(xué)府同類范疇中居首； 教院年青學(xué)者在杰出青年學(xué)者計劃中亦表現(xiàn)突出，“心理及語言學(xué)科”和“人文學(xué)及社會科學(xué)小組”所獲研究資助項目的數(shù)量及金額分別高踞第一及第二位， 而“人文學(xué)及創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)科”獲得資助成功率亦勇摘桂冠。教院的研究文化日益濃厚， 校內(nèi)年輕學(xué)者的研究實(shí)力更備受肯定。

　　國際影響 無遠(yuǎn)弗屆

　　在國際層面上， 教院目前與全球超過140所院校及機(jī)構(gòu)建立緊密聯(lián)系， 包括大中華地區(qū)， 以及遍及各大洲與地區(qū)的國家， 包括亞太區(qū)(澳洲、印度尼西亞、日本、韓國、馬來西亞、新加坡、泰國及越南)、歐洲(奧地利、捷克、丹麥、芬蘭、法國、德國、冰島、荷蘭、挪威、西班牙、瑞典、瑞士及英國)， 以及北美洲(加拿大與美國)。教院更兩度主辦“亞洲地區(qū)教育大學(xué)校長論壇”， 更獲聯(lián)合國教科文組織頒授享譽(yù)國際的“技術(shù)教育及職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)”教席， 并成立聯(lián)合國教科文組織“本土文化及創(chuàng)意教育研究”觀測所。隨著國際聲譽(yù)日隆， 教院在區(qū)域及國際教育議題的論述上， 扮演領(lǐng)導(dǎo)的角色， 影響深遠(yuǎn)。

　　海外實(shí)習(xí)機(jī)會豐富

　　除了知識的傳授外， 教院亦很注重學(xué)生的服務(wù)態(tài)度和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)， 提供豐富多采的海內(nèi)外學(xué)習(xí)及實(shí)踐機(jī)會， 其中包括語文沉浸課程、海外領(lǐng)袖發(fā)展體驗(yàn)計劃、跨院海外服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展計劃、海外及大中華地區(qū)工作實(shí)習(xí)計劃、暑期區(qū)域研習(xí)課程、海外環(huán)保考察團(tuán)等， 機(jī)會多不勝數(shù)。透過參與或組織各項活動， 有助提升同學(xué)的服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)技巧、溝通能力及語言水平， 亦能擴(kuò)闊同學(xué)的全球視野及國際學(xué)習(xí)體驗(yàn)， 培育學(xué)生的全球意識、文化觸角及跨地域發(fā)展能力。

　　畢業(yè)前景優(yōu)厚

　　教院畢業(yè)生一向備受雇主青睞， 自2003年起， 畢業(yè)生受聘或繼續(xù)進(jìn)修的比率， 均維持在95%至99%之間， 在就業(yè)市場具有相當(dāng)競爭力， 凸顯了教院課程的質(zhì)素和認(rèn)受性。2012年度教院畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查結(jié)果顯示， 共98%受訪的學(xué)士學(xué)位課程畢業(yè)生獲得聘任或選擇繼續(xù)進(jìn)修， 平均月薪為港幣19,658元。

　　從2008年起， 香港特區(qū)政府為鼓勵內(nèi)地畢業(yè)生留港服務(wù)， 所有內(nèi)地本科生畢業(yè)后均可向入境事務(wù)處申請延長逗留期限。學(xué)生在完成五年制教育學(xué)士課程后， 可向香港特區(qū)政府教育局申請成為注冊教師， 在香港幼稚園、小學(xué)或中學(xué)任教。

　　內(nèi)地招生

　　教院獲國家教育部列為提前批次錄取的本科第一批重點(diǎn)高校， 采用自主招生形式， 于內(nèi)地各省、直轄市、自治區(qū)招收本科生。近年來， 教院不斷拓展與內(nèi)地、臺灣及國際高校的學(xué)術(shù)交流與合作， 招收來自世界各地的優(yōu)秀學(xué)生前來就讀， 旨在創(chuàng)造更具國際化特色的學(xué)術(shù)氛圍， 開拓更獨(dú)特的多元文化視野， 使畢業(yè)生能夠滿懷信心迎接全球化的挑戰(zhàn)。有興趣報讀本科課程的同學(xué)， 可透過網(wǎng)上申請系統(tǒng)：

　　http://www.ied.edu.hk/acadprog/online

　　報名。

　　截止申請日期是2014年6月13日。有關(guān)申請詳情， 可瀏覽教院大中華事務(wù)處網(wǎng)頁：

　　http://www.ied.edu.hk/gca。

　　教院設(shè)有研究生院及三所學(xué)院 (即博文及社會科學(xué)學(xué)院、教育及人類發(fā)展學(xué)院及人文學(xué)院)， 在“教育為本、超越教育”的愿景下， 提供一系列學(xué)士、碩士及博士學(xué)位的教育專業(yè)及多元學(xué)科課程， 包括人文學(xué)、社會科學(xué)及創(chuàng)意藝術(shù)與文化等學(xué)科， 推動教與學(xué)的發(fā)展。

　　香港教育學(xué)院2014/15年學(xué)士學(xué)位課程總覽： http://www.ied.edu.hk/acadprog/undergrad.php

　　# 成功完成教育學(xué)士課程后可在香港申請成為注冊教師

　　— 已通過香港學(xué)術(shù)及職業(yè)資歷評審局審批的學(xué)士學(xué)位課程

　　* 認(rèn)可自資學(xué)位課程
^ 以英語作為主要授課語言的課程 / 申請人需達(dá)良好英語水平

入學(xué)申請基本要求

一般入學(xué)條件

報讀人士必須參加2014年全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試且成績達(dá)到本科第一批重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)線，而且戶籍所在地是內(nèi)地各省、直轄市、自治區(qū)的高中畢業(yè)生。此外，本校亦歡迎在香港就讀副學(xué)士或其他大專課程的內(nèi)地生報讀，申請人的全年平均積點(diǎn)須達(dá)良好水平，方合乎錄取資格。

個別學(xué)科的入學(xué)條件

1.視覺藝術(shù)教育榮譽(yù)學(xué)士(五年全日制)及創(chuàng)意藝術(shù)與文化榮譽(yù)文學(xué)士(四年全日制)－視覺藝術(shù)主修課程
◎除需符合上述一般入學(xué)條件外，申請人必須上載或提交最少三件自己的藝術(shù)作品或畫作，以供專業(yè)老師評核。

2.音樂教育榮譽(yù)學(xué)士（當(dāng)代音樂及演奏教育學(xué)）課程
◎申請人須擅長演奏至少一種樂器（或聲樂），并對當(dāng)代音樂具有濃厚興趣。
◎課程對綜合高考成績的申請人有以下特別的考慮：
a.綜合高考成績需達(dá)一本線(文藝特長生可獲加分)；或
b.藝術(shù)類高考生于綜合高考成績達(dá)二本線及藝術(shù)科成績達(dá)滿分之70%(文藝特長生可獲加分)。
c.若申請人于相關(guān)音樂范疇具備特殊才能及/或成就，申請人或可獲豁免部分入學(xué)要求。此外，若申請人擁有英國皇家音樂學(xué)院聯(lián)合委員會頒發(fā)之DipABRSM或LRSM資格、倫敦圣三一音樂學(xué)院之ATCL及LTCL資格、音樂深造文憑或音樂專業(yè)文憑/證書，將獲優(yōu)先考慮。

英語能力要求

申請人須符合以下英語能力要求（內(nèi)地應(yīng)屆高考生必須符合下列第一項要求）：

1.高考英語分?jǐn)?shù)達(dá)到110分或以上（滿分為150分）。如報讀以英語為主要授課語言或要求有良好英語水平的課程，申請人的英語分?jǐn)?shù)必須達(dá)到120分或以上；或
2.「托福」（TOEFL）紙筆測驗(yàn)550分、電腦化測驗(yàn)213分或網(wǎng)絡(luò)化測驗(yàn)80分或以上成績；或
3.「雅思」（IELTS）學(xué)術(shù)組別6分或以上成績；或
4.「綜合中等教育證書」（GCSE）／「普通教育文憑」考試普通程度（GCEO-level）Ｃ級或以上成績

面試/筆試

部份課程或有面試/筆試安排,視乎專業(yè)而定。

　　教院匯聚眾多學(xué)術(shù)精英， 有延聘自全球各地約450位學(xué)術(shù)及教學(xué)人員， 當(dāng)中97%的學(xué)術(shù)人員具博士學(xué)歷， 組成了香港最大的教育及相關(guān)人文學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域的專家團(tuán)隊。教院目前已禮聘約40位講座教授及教授，分別來自英國、美國、德國、澳洲、新加坡、內(nèi)地與臺灣， 以及香港其他大學(xué)， 領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行多項尖端研究活動。

　　教院一向致力培育敏于思考、關(guān)懷社會及放眼世界的教育工作者及社會領(lǐng)袖， 至今約有14萬名校友， 歷年來“行政長官卓越教學(xué)獎”得獎人當(dāng)中75%為教院或其前身師范學(xué)院畢業(yè)生， 足證在教師教育方面的悠久貢獻(xiàn)和雄厚實(shí)力。

　　教院畢業(yè)生一向備受雇主青睞， 自2003年起， 畢業(yè)生受聘或繼續(xù)進(jìn)修的比率， 均維持在95%至99%之間， 在就業(yè)市場具有相當(dāng)競爭力， 凸顯了教院課程的質(zhì)素和認(rèn)受性。2012年度教院畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查結(jié)果顯示， 共98%受訪的學(xué)士學(xué)位課程畢業(yè)生獲得聘任或選擇繼續(xù)進(jìn)修， 平均月薪為港幣19,658元。

　　以下是在香港教育學(xué)院修讀學(xué)士課程每年所需的學(xué)費(fèi)，其中不包括住宿費(fèi)及來往香港及各地的交通費(fèi)、保險、衣物、娛樂、書本等費(fèi)用。

　　(以上費(fèi)用僅供參考，部分收費(fèi)如有調(diào)整，以本校網(wǎng)頁上公布資料為準(zhǔn)。)

　　* 自資學(xué)位課程的學(xué)費(fèi)按每學(xué)年所修讀的學(xué)分計算。

　　注：學(xué)生可能需要參加必修或自愿性質(zhì)的海外交流、沉浸或研討會等活動。同學(xué)或須支付有關(guān)活動之全部或部分費(fèi)用。

　　本校現(xiàn)有約9,100名學(xué)生。