貴州師范大學的前身——“國立貴陽師范學院”創(chuàng)建于1941年，新中國成立后更名為“貴陽師范學院”；1985年改名為“貴州師范大學”，1996年被貴州省人民政府確定為省屬重點大學；2004年原貴州理工職業(yè)技術學院并入；2006年被列入教育部“對口支援西部高校計劃”，與廈門大學結成對口支援關系；2008年接受教育部本科教學工作水平評估，獲“優(yōu)秀學�！狈Q號；2013年7月正式獲批博士學位授權單位。
學校地處有“中國避暑之都”美譽的林城——貴州省省會貴陽市，現(xiàn)有三個校區(qū)，分別坐落在云巖區(qū)、白云區(qū)和花溪區(qū)，占地面積3000畝。有全日制在校學生37500余人，其中本專科學生25000余人（不含求是學院）、碩士研究生2600余人。共有教職工2324人。設有19個學院、1所繼續(xù)教育學院、1所獨立學院（求是學院）、1個教學部。
學校有4個一級學科博士學位授權點，16個一級學科碩士學位授權點、92個二級學科碩士學位授權點、3個碩士專業(yè)學位點（含19個專業(yè)領域），73個本科專業(yè)，具備應屆本科生攻讀碩士學位推免權。現(xiàn)有7個全國高校本科特色專業(yè)建設點、5個國家級本科專業(yè)綜合改革試點項目、8個省級特色重點學科、8個省級重點學科、19個省級高校示范性本科專業(yè)（特色專業(yè)），學科專業(yè)涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術學等11個學科門類，形成了以教師教育為特色的多科性學科布局。
學校大力實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍結構不斷改善�，F(xiàn)有專職教師1669人，教師中有教授290人、副教授619人；教師中284人具有博士學位、937人具有碩士學位。學科隊伍中有“候鳥型”特聘教授65人，其中院士3人、“長江學者獎勵計劃”4人；國家級中青年有突出貢獻專家1人、新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選4人、全國高校“教學名師”1人、教育部專業(yè)指導委員會委員5人、享受國務院特殊津貼專家26人、享受省政府特殊津貼專家10人、貴州省核心專家1人、省管專家20人、省優(yōu)秀青年科技人才7人、省青年創(chuàng)新人才獎3人、省高校哲學社會科學學術帶頭人24人、省高等學�！敖虒W名師”16人�，F(xiàn)有國家級教學團隊1個、省級教學團隊5個。
學校教育教學資源較為豐富，是全省高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要基地�，F(xiàn)有1個國家級大學校外實踐基地、1個國家級實驗教學示范中心、1個省級教師教學發(fā)展示范中心、2個省級重點學科人才培養(yǎng)基地、20門省級精品課程、6個省級實驗教學示范中心。貴州省中小學骨干教師培訓基地、貴州省心理健康骨干教師培訓中心、貴州省大學生文化素質(zhì)教育基地、貴州省教師教育現(xiàn)代化教學實習基地、全國外語考試貴州考試中心、信息技術及應用培訓基地、高等學校教育技術培訓中心、貴州省高校師資培訓中心、貴州省教師資格認定指導中心、貴州省教師教學發(fā)展示范中心、貴州省高考評卷基地、貴州省美術設計類專業(yè)考試基地等掛靠在學校。
學校有1個院士工作站、1個國家級工程技術研究中心、1個國家與地方共建工程實驗室、1個省部共建國家重點實驗室培育基地、1個教育部科技創(chuàng)新人才團隊、4個省高校人文社科研究基地、5個省級重點實驗室、3個省級工程研究中心、1個省級工程實驗室、1個國家遙感中心貴州分部、8個省級科技創(chuàng)新人才團隊、1個省級大學科技園。學校分析測試中心是貴州省司法廳首批批準的“物證司法鑒定所”、貴州省質(zhì)量技術監(jiān)督局批準的“貴州省化學試劑質(zhì)量監(jiān)督檢驗站”。出版有《貴州師范大學學報》（社會科學版）、《貴州師范大學學報》（自然科學版）等學術期刊，其中，《貴州師范大學學報》（社會科學版）是中文社會科學引文索引（CSSCI）擴展版來源期刊和全國百強期刊，《貴州師范大學學報》（自然科學版）是中國科技核心期刊。2008年以來，學校共承擔省部級以上科研項目1176項，其中國家級科研項目200項、省部級科研項目976項，全�？蒲薪�(jīng)費近3億元；獲省部級以上科研獎110項；獲省部級教學成果獎18項；獲批專利57項，出版學術著作265部；2013年全年學術論文被SCI、EI、ISTP、CSSCI、CSCD等收錄2123篇。
學校數(shù)字化校園建設水平高、功能強，基于公共數(shù)據(jù)平臺的數(shù)字化校園網(wǎng)絡覆蓋全校，部分公共區(qū)域及圖書館主要閱覽區(qū)域還部署了無線網(wǎng)絡。圖書館現(xiàn)有館藏紙質(zhì)文獻227.5萬冊，年訂閱紙質(zhì)中外文報刊2000余種，中、外文電子圖書100萬余種，提供使用中外文數(shù)據(jù)庫68個，自建數(shù)據(jù)庫10個，數(shù)字資源總量達57.5個TB，是“全國文化信息資源共享工程基層分中心”、“全國古籍重點保護單位”、“貴州省科技文獻共享平臺”建設服務單位、“CALIS貴州省文獻信息服務中心”，建設有“貴州省地方文獻信息研究中心”、“中學示范圖書館模型”、“幼兒園示范圖書館”等專題室并開放服務。
學校注重對外學術交流與合作研究，先后與美國、英國、澳大利亞、葡萄牙、南非、日本、韓國、泰國、菲律賓、印度尼西亞等40多個國家和地區(qū)的大學與科研機構建立長期合作與交流關系，分別與韓國、日本、泰國、美國、印度尼西亞等國家的多所大學開展了交換學生項目。開放辦學力度進一步加大，與英國蘇格蘭學歷管理委員會合作舉辦有英國高等教育文憑項目（HND）。
學校歷經(jīng)七十余年風雨，代代學人以振興國家、民族為己任，修身治學，殫精竭慮，形成了特有的學人品質(zhì)和學校品格，熔鑄了“愛國、奉獻、敬業(yè)、自強”的大學精神，凝練了“慎思篤行、博學致新”的校訓，培養(yǎng)了近二十萬名各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人才，成為各項事業(yè)蓬勃發(fā)展、綜合實力穩(wěn)步提升、以教師教育為特色的多科性師范大學，為推動貴州經(jīng)濟社會發(fā)展尤其是基礎教育的發(fā)展做出了積極貢獻。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。站在新的歷史起點上，學校將繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，搶抓機遇，加快發(fā)展，突出特色，推動跨越，為建設教師教育特色鮮明、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學而努力奮斗。

注：相關數(shù)據(jù)截止日期為2013年12月31日

8個省級重點學科：

1、自然地理學 2、思想政治教育 3、計算數(shù)學 4、植物學

5、文藝學 6、中國近現(xiàn)代史 7、人文地理學 8、數(shù)學教育


4個省級高校人文社科研究基地：

1．文學·教育與文化傳播研究中心

2．馬克思主義理論·思想政治教育研究中心

3．貴州文化與自然遺產(chǎn)保護研究中心

4、喀斯特文化研究中心

第三條錄取規(guī)則

1、錄取原則(藝術類見特殊專業(yè)錄取要求)：我校調(diào)閱考生檔案比例一般控制在招生計劃的120%以內(nèi)，以考生當年普通高考成績?yōu)橹饕�依�?jù)，本著公平、公正、公開的原則，對考生的德、智、體等方面進行綜合衡量，擇優(yōu)錄取。在總分相同的情況下，去除政策加分后錄取總分高的考生;若去除政策加分后總分仍然相同，則優(yōu)先錄取相關科目成績高的考生，錄取順序如下(按序號順序比較，錄�、俪煽兏叩目忌�，若①成績相同錄�、诔煽兏叩目忌�，以此類推)：外語專業(yè)相關科目：①外語、②語文、③綜合;文史類相關科目：①語文、②外語、③綜合;理工類相關科目：①數(shù)學、②語文、③綜合。

2、錄取志愿順序：我校優(yōu)先錄取第一志愿(第一次平行投檔)考生，若第一志愿(第一次平行投檔)考生人數(shù)不足時，接收非第一志愿(征集志愿)考生。我校對非第一志愿考生無分數(shù)級差要求。江蘇省考生進檔后的排序規(guī)則為先分數(shù)后等級。

3、專業(yè)安排及退檔：本科實行“專業(yè)清”原則，即優(yōu)先滿足考生的專業(yè)志愿，按考生填報的專業(yè)志愿順序和我校各專業(yè)招生計劃數(shù)從高分到低分錄取;考生所填專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑的，則根據(jù)考生成績從高分到低分在我校未錄滿專業(yè)內(nèi)進行調(diào)劑錄取，若不服從專業(yè)調(diào)劑的，則作退檔處理。我校對專業(yè)安排無分數(shù)級差要求。少數(shù)民族預科不分專業(yè)，按文史、理工兩大類錄取，一年后按我校相關規(guī)定進行專業(yè)分流后進入大一學習。

4、特殊專業(yè)錄取要求：

(1)報考外語類各專業(yè)的考生必須有外語口試成績。英語專業(yè)要求英語單科成績在70%以上，口試成績在65%以上。日語專業(yè)要求外語單科成績在60%以上。英語(旅游英語)專業(yè)要求英語單科成績在60%以上。

(2)藝術類專業(yè)在各省招生辦公室(考試院、考試中心)投檔范圍內(nèi)(我校調(diào)閱考生檔案比例一般控制在招生計劃的120%以內(nèi))，各專業(yè)按專業(yè)成績從高分到低分進行錄取。分方向的專業(yè)按方向的專業(yè)成績從高分到低分進行錄取。若專業(yè)成績相同，錄取文化成績總分高的考生;若文化成績總分仍然相同，去除政策加分后錄取文化成績總分高的考生;若去除政策加分后文化成績總分仍然相同，則優(yōu)先錄取相關科目成績高的考生，錄取順序如下(按序號順序比較，錄取①成績高的考生，若①成績相同錄�、诔煽兏叩目忌�，以此類推)：①語文、②外語、③綜合。音樂表演專業(yè)聲樂方向要求男生身高170CM以上，女生身高160CM以上。

(3)體育類專業(yè)男女生比例：男生為70%、女生為30%(省外不限)，男生身高168CM以上、女生身高158CM以上，錄取時按照“高考文化成績÷2+體育專業(yè)術科成績”產(chǎn)生的綜合成績，從高分到低分錄取考生(有特殊要求的省除外)，若綜合成績相同，優(yōu)先錄取專業(yè)術科成績高的考生。

(4)旅游管理類(含旅游管理、導游方向、飯店管理方向)、英語(旅游英語)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)要求五官端正、肢體無殘疾。

(5)高水平運動員錄取：國家一級運動員按照規(guī)定單獨錄取;國家二級運動員取得我校組織的體育專項測試合格證，按照文化上線專業(yè)測試成績排序，擇優(yōu)錄取。

(6)運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)，根據(jù)各專項合格人數(shù)以及辦學的需要，按比例劃分各專項招生計劃數(shù)�？忌�文化成績達到我校確定的最低錄取控制分數(shù)線，專項考試經(jīng)專家認定合格，分專項按文化(30%)和專業(yè)成績(70%)的綜合分由高到低擇優(yōu)錄取。

(7)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)要求數(shù)學單科成績50%以上。

5、按類招生的專業(yè)，一律按類填報志愿和錄取，按類發(fā)放錄取通知書，學生進校后按我校專業(yè)分流原則進行分流。

6、我校2014年招收部分免費師范專業(yè)定向就業(yè)學生，學生必須與定向就業(yè)單位簽訂本科畢業(yè)后的定向就業(yè)協(xié)議，否則不予錄取。

7、我校2014年招收農(nóng)村學生專項計劃考生，錄取工作安排在本科第二批前進行。

8、我校2014年招收貧困地區(qū)定向?qū)ｍ椨媱澘忌�，錄取工作安排在本科第一批前進行。其中部分計劃為望謨縣定向就業(yè)，考生必須與望謨縣人力資源和社會保障局簽訂協(xié)議，否則不予錄取。

9、外語語種要求：我校英語、英語(旅游英語)、旅游管理(3+1培養(yǎng)模式)、計算機科學與技術(3+1培養(yǎng)模式)、旅游管理(國際通識教育課程)、市場營銷(國際通識教育課程)專業(yè)要求外語為英語，其他專業(yè)不限外語語種，入學后公共外語只開設英語。

第四條聯(lián)合培養(yǎng)根據(jù)《教育部辦公廳關于做好對口支援高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生等相關工作的通知》(教高廳〔2010〕3號)文件精神，我校今年繼續(xù)與廈門大學(我校對口支援學校)聯(lián)合培養(yǎng)部分專業(yè)部分本科學生，畢業(yè)證書和學位證書由我校頒發(fā)，注明兩校聯(lián)合培養(yǎng)，廈門大學附加印章予以認可。

現(xiàn)有編制教師1363人，教師中有教授199人、副教授401人，占教師總數(shù)的44%；教師中142人具有博士學位、598人具有碩士學位，占教師總數(shù)的54.3%。學科隊伍中有國家級有突出貢獻的中青年專家1人、新世紀百千萬人才工程國家級人選1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選2人、全國高校“教學名師”1人、教育部專業(yè)指導委員會委員3人、享受國務院特殊津貼專家18人、享受省政府特殊津貼專家5人、貴州省核心專家1人、省管專家18人、省優(yōu)秀青年科技人才5人、省高校哲學社會科學學術帶頭人16人、省高校“教學名師”13人�，F(xiàn)有國家級教學團隊1個、省級教學團隊3個。

近五年全日制本�？飘厴I(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，研究生畢業(yè)就業(yè)率為100%。

第六條 收費及標準 嚴格按照貴州省有關部門批準的學費、住宿費等項目及收費標準執(zhí)行。

有全日制在校學生2萬余人，其中本專科學生1.85萬人（不含求是學院）、碩士研究生2330人。