鎮江高等專科學校（簡稱“鎮江高專”），是經教育部正式批準成立的一所普通高校。學校坐落在著名歷史文化名城——江蘇鎮江的寶塔山麓、古運河畔，具有近百年的辦學歷史。
1992年3月，經教育部（原國家教委）批準，原鎮江職業大學、鎮江教育學院、江蘇廣播電視大學鎮江分校合并組建鎮江高專。2001年5月，江蘇省勞動經濟學校成建制并入。2003年3月，江蘇省丹陽師范學校成建制并入，同年，鎮江市中小學教師培訓中心并入。省丹陽師范學校的前身為我國著名國畫大師、美術教育家呂鳳子先生1912年創辦的丹陽正則女子職業學校，至今已有近百年的辦學歷史。多年來，學校依托地方辦學，以全日制高職教育為主體，兼及遠程教育、教師培養培訓與崗位技能培訓，多渠道、多形式辦學。
學校現占地661畝，校內實驗實訓室68個，校內實訓基地10個，校外實訓實習基地88個，電子閱覽室2個，計算機房20個（學生用教學計算機1563臺），多媒體教室57個（總座位數為3164個）、語音教室12個（座位數為753個）。學校建設了學校網站，開辟了網上辦公系統，校園網覆蓋所有的教學區、實驗區、辦公區等，全校信息點總數近1200個。圖書館有現代化的電子閱覽室和豐富的數字化文獻資源，圖書藏量43.5萬冊(紙質圖書),電子圖書55.5萬冊，中外文期刊有數千種。
學校設有機械工程系、電子與信息系、數理系、化工系、工商管理系、勞動和社會保障系、安全技術管理系、旅游系、教師教育系、人文科學系、藝術設計系、外語系、法政系、社科部、基礎部、體育部、國際教育學院、師資培訓中心和高等職業教育研究所等。共設42個專業或專業方向，其中省級品牌專業1個（旅游與酒店管理，全省高職院校中7個品牌專業之一），5門課程被評為江蘇省高校二類精品課程，4門課程獲省高校優秀教學成果一二等獎，2門課程分別被評為省高校精品教材和省重點立項建設精品教材。學校成立了23個專業（大類）建設指導委員會，專業（大類）覆蓋率100%。各專業建設指導委員會定期或不定期地召開會議，邀請校外專家特別是來自行業或企業的專家，參與專業結構調整、教學計劃論證、課程開發、考核標準制定、就業指導，提高學校人才培養的針對性。現有全日制在校生近7000人，各類成人教育學員2300多人。
學校以人為本，堅持培養與引進并重，實施“十名教授百名碩士培養工程”，選派教師到加拿大、新西蘭、德國、澳大利亞、新加坡等國家培訓進修，不斷提高師資隊伍綜合素質。 學校現有教職員工610人，具有正高和副高職稱的139人，中級職稱155人，“雙師”素質教師123人。學校聘請全國政協委員、中國工程院院士顧心懌為學校發展建設顧問，聘請原中國人民解放軍60軍軍長、安徽省軍區原司令員李元喜將軍為兼職德育教授，還聘請了多位知名學者和業界精英為兼職教授，聘請行業技術能手為學校實訓指導教師，定期為學校提供咨詢服務，為師生作報告，指導和人才培養工作。
學校歷來重視培養專業帶頭人和骨干教師。多年來，學校一直以省、校級“青藍工程”、省“333工程”、市“169工程”為抓手，培養了省、市突出貢獻中青年專家6人、省學術帶頭人、優秀青年骨干教師8人、省“333工程”培養對象4人、市“169工程”學術帶頭人及科技骨干15人、省“六大人才高峰”資助對象1人、省電大學術帶頭人資助對象及優秀青年骨干教師7人、校級學術帶頭人11人、優秀青年骨干教師等59人。
學校堅持“素質為魂、能力為本、厚德強能、全面發展”的職業素質教育理念，堅持 “講訓并重，學練結合”，積極實施“2+1”培養模式，實行“雙證制”培養方案，扎實推進大學生全面素質教育工程，為生產、建設、管理、服務等一線培養高素質、強技能、善創新的高等職業技術適應性、應用型人才。畢業生就業率連續多年保持在98%以上，居全省先進行列。用人單位對畢業生的稱職率保持在95%以上。
學校圍繞教學開展科研，依靠科研提升人才培養工作水平。“十五”以來，學校教職工主持的各級各類課題計112項（其中國家級課題2項），出版的專著35部、通用教材54部，發表的省級以上學術論文699篇（其中核心期刊78篇），獲國家、省市級成果獎138項。據《中國高等教育》雜志統計，2005年全校在高等教育核心期刊發表的論文總數在全國高職高專院校中名列第八。《鎮江高專學報》先后被評為“全國高職高專優秀學報一等獎”、“中國高校特色科技期刊”。
學校加強國際合作交流，先后與美國、日本、加拿大、澳大利亞、新加坡等國家的高校和教育機構建立了合作關系，與加拿大荷蘭學院、澳大利亞亞歷山大科技學院、新西蘭奧克蘭商學院等學校聯合開辦了“計算機應用技術”（商業信息技術）、“酒店管理”（旅游與酒店管理）、“國際貿易”、“電子商務”、“工商管理-商務經理”、“市場營銷與廣告管理”等6個專業共12個國際合作教育班，其中，與加拿大荷蘭學院合作辦學的“計算機應用技術”（商業信息技術）、“酒店管理”（旅游與酒店管理）兩個專業已有三屆學生畢業，畢業生供不應求。2006年，經鎮江市人民政府批準，學校成立了國際教育學院。
學校堅持以就業為導向，以服務為宗旨，堅持面向基層，立足鎮江，面向“長三角”，輻射全國，始終把“提高學生的就業競爭力和可持續發展力”作為學校安身立命之本，努力為社會輸送優秀人才，得到了政府和社會的廣泛認可和充分肯定。學校獲得并保持“江蘇省文明單位”、“鎮江市文明單位”、“江蘇省安全文明單位” 稱號，被評為“全國五四紅旗團委創建單位”、江蘇省職業教育先進單位、“江蘇省五四紅旗團委”、“江蘇省大學生社會實踐先進單位”、“江蘇省科研工作先進集體”等。多名學生獲得“全國茅以升家鄉教育獎”，100多人次獲“江蘇省優秀學生”等個人表彰和獎勵。學生參加國家和省市科技作品、創業設計競賽，有多件作品獲全國高職高專科技創新優秀獎，2件作品獲江蘇省一等獎，3件作品獲江蘇省二等獎，8件作品獲江蘇省三等獎。學校畢業生中涌現出一大批技術骨干、管理人才、創業能手。
“十一五”期間，學校將以科學發展觀為指導，按照教育部《高職高專院校人才培養工作水平評估工作方案》要求，以迎接評估為契機，以就業為導向，以改革為動力，以“提高學生就業能力、就業競爭力、就業率和崗位變化適應力”為辦學宗旨，鞏固規模，優化內涵，強化特色，服務基層。完善符合高等職業教育要求、特色鮮明的“講訓并重，學練結合”的人才培養模式、教學體系和高效運行的管理機制；提高與學校辦學規模、人才培養、教科研和社會服務相適應的“雙師”隊伍素質；形成一批與區域經濟社會發展相適應的特色和品牌專業；建成高水平的實驗實訓室，建設一批高水平的產學研緊密結合的校外實訓實習基地；建設優雅和諧的人文校園、數字校園、園林校園。努力做到教學高質量、管理高水平、辦學高效益、特色更鮮明。到2010年，在校全日制高職生人數達到8000人左右，把學校建設成環境優美、條件優良、質量上乘、特色鮮明的地方性、綜合性高等專科學校，努力躋身省示范性高等職業院校行列。