攀枝花學(xué)院是教育部批準(zhǔn)在川西南、滇西北布點的唯一以工為主的公辦綜合性普通本科院校。學(xué)校座落于我國西部最大的鋼鐵工業(yè)基地、中國“釩鈦之都”、全國唯一以花命名的城市——攀枝花市。學(xué)校綠草成茵、綠樹成林，鳥語花香，湖波蕩漾，環(huán)境優(yōu)雅，獨具南亞熱帶特色風(fēng)光，是讀書治學(xué)的理想之地。
學(xué)校始建于1983年，占地面積84萬平方米，校舍面積49.17萬平方米,固定資產(chǎn)總值5.79億元，館藏圖書170萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)1億余元。下設(shè)15個教學(xué)單位，38個本科專業(yè)，40個�？茖�業(yè)，專業(yè)設(shè)置涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、醫(yī)等7個學(xué)科門類。學(xué)校現(xiàn)有教職工1021人，專任教師799人，其中教授、副教授262人，有研究生學(xué)位的474人。在校學(xué)生總規(guī)模1.44萬人，生源覆蓋全國30個省（直轄市、自治區(qū)），形成了以工為主、多學(xué)科兼容，普通高等教育、高等職業(yè)教育、成人高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。
學(xué)校實踐教學(xué)保障體系完善。建有17個實驗（實踐教學(xué)）中心，下設(shè)183個實驗室（其中省工程技術(shù)研究中心1個，省重點實驗室1個，省高校重點實驗室2個，市級重點實驗室4個），164個校外實習(xí)基地。現(xiàn)代化教學(xué)手段全面引入教學(xué)環(huán)節(jié)，已建成多媒體教學(xué)中心、語言教學(xué)中心、CAI課件制作中心、多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)語言教室等完善配套的現(xiàn)代化教學(xué)體系。校園網(wǎng)雙向鏈入中國教育科研網(wǎng)（CERNET）和國際互聯(lián)網(wǎng)（INTERNET），網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園內(nèi)學(xué)習(xí)、辦公和生活場所，已完全實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化和教學(xué)管理與行政辦公自動化。
學(xué)校教育教學(xué)改革成效顯著，科研和科技開發(fā)快速發(fā)展。近五年來，學(xué)校建有國家級特色專業(yè)1個、省級特色專業(yè)7個；建設(shè)省級基礎(chǔ)課程實驗教學(xué)示范中心2個；建設(shè)精品課程9門、省級教學(xué)團隊1個；建設(shè)省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。學(xué)校共承擔(dān)了科研課題265項，其中獲國家自然科學(xué)基金立項資助1項，�。ú浚┘�42項，橫向課題42項；取得科研成果獎98項，其中省級5項。在核心期刊上發(fā)表論文1200余篇；出版學(xué)術(shù)專著30部、教材130多部；取得專利授權(quán)16項。以釩鈦材料研究為代表的“學(xué)產(chǎn)研”結(jié)合模式實踐，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益�！叭埯}電解TiO2制備海綿鈦”研究達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，“釩鈦磁鐵礦綜合利用新流程工藝”研究處于國際領(lǐng)先水平，“高鈦型高爐渣鋼筋混凝土構(gòu)件力學(xué)性能試驗研究”項目得出了“有價值的研究結(jié)論，為工程實際設(shè)計提供了依據(jù)，具有十分重要的理論價值，在國內(nèi)尚屬首次，成果達到國內(nèi)先進水平”。2007年8月，學(xué)校被四川省政府授予“四川省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位”。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)，重視對外交流與合作。先后與加拿大卡布特學(xué)院、意大利佩魯賈大學(xué)、澳大利亞伍倫貢大學(xué)、瑞典哈姆斯塔大學(xué)、英國斯旺西大學(xué)、美國新墨西哥州立大學(xué)、東新墨西哥大學(xué)、勞倫斯技術(shù)大學(xué)及四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南大學(xué)、西華大學(xué)等國內(nèi)外高校，在教學(xué)、科研和研究生教育等方面建立了合作關(guān)系。
在多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校秉承“明德礪志，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，牢固樹立“育人為本，勵精圖治”的辦學(xué)理念，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才的需求，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展為目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，積極推進素質(zhì)教育，加強對學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的教育，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才，形成了“植根攀西沃土，服務(wù)資源開發(fā)；堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色。
建校28年來，學(xué)校為社會各條戰(zhàn)線輸送數(shù)萬名合格的普通本�？飘厴I(yè)生，他們中相當(dāng)一部分人已成為服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的中堅和骨干力量；我校畢業(yè)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐應(yīng)用能力強、勤奮務(wù)實受到用人單位的廣泛好評。近年來，我校在四川、重慶、云南、北京、上海、廣東、福建、江蘇、浙江等地建立了100多個專業(yè)化的實習(xí)就業(yè)基地，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上，2004年以來學(xué)校年年被評為“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。
為鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)和幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校建立了完善的獎、助、貸、勤、減（免）體系，設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、攀枝花學(xué)院獎學(xué)金、社會捐助獎學(xué)金、國家助學(xué)金、廣州助學(xué)金、社會捐助助學(xué)金等獎項，并為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供一定數(shù)量的勤工助學(xué)崗位；同時，凡被我校錄取的本�？茖W(xué)生，因家庭經(jīng)濟困難，按照國家助學(xué)貸款有關(guān)政策，學(xué)生可到父母所在地教育部門學(xué)生資助管理中心辦理“生源地信用助學(xué)貸款”。每人每年助學(xué)貸款額度最高為6000元，學(xué)生在校讀書期間所付貸款利息根據(jù)國家有關(guān)政策辦理。
學(xué)校在省內(nèi)外具有良好的聲譽和廣泛的社會影響，先后榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”、“全國綠化模范單位”、“四川省最佳文明單位”、“四川省優(yōu)秀文明校園”、“四川省思想政治工作先進單位”、“四川省人才開發(fā)先進單位”、“四川省先進園林式單位”等稱號。

近五年來，學(xué)校建有國家級特色專業(yè)1個、省級特色專業(yè)7個。

第四章錄取規(guī)則和辦法

第八條學(xué)校招生錄取工作在教育部領(lǐng)導(dǎo)下，在各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招委會統(tǒng)一組織下進行。執(zhí)行教育部規(guī)定的“學(xué)校負責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，堅持“公平競爭、公正選拔、德智體全面考核、擇優(yōu)錄取”的原則，為國家和學(xué)校選拔優(yōu)秀人才。

第九條學(xué)校采取遠程網(wǎng)上錄取方式進行錄取。

根據(jù)各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）生源情況確定調(diào)檔比例，普通類調(diào)檔比例一般控制在招生計劃的120%以內(nèi)，藝術(shù)類調(diào)檔比例一般控制在招生計劃的140%以內(nèi)。

第十條外語語種：英語專業(yè)只招收英語語種的考生，其他專業(yè)不限制考生外語語種，但考生進校后均以英語為第一外語語言安排教學(xué)。

第十一條體檢要求：報考我校的考生必須通過省級招委會指定的醫(yī)療機構(gòu)體檢且合格，體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。新生入學(xué)后，學(xué)校將在3個月內(nèi)進行復(fù)查。復(fù)查不合格者，學(xué)校將視不同情況予以處理。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律取消其學(xué)籍。

第十二條加分、降分政策：我校認(rèn)可考生所在省（自治區(qū)、直轄市）規(guī)定的各類加分、降分政策，三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)科競賽獲獎以及有文體特長的考生，在同等情況下優(yōu)先錄取。

第十三條進檔考生錄取辦法：

①按照考生報考學(xué)校志愿先后錄取，即先錄取院校第一志愿的考生，若第一志愿不滿時再依次錄取其他志愿考生。

②對于進檔考生，根據(jù)考生考試成績按照專業(yè)志愿先后方式從高分到低分擇優(yōu)錄取。

③最低錄取分?jǐn)?shù)線以上，第一專業(yè)志愿不能滿足的考生，按其第二專業(yè)志愿錄取，當(dāng)某考生所有專業(yè)志愿均不能滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，則調(diào)錄到其他錄取未滿計劃的專業(yè)；不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將予以退檔。

④美術(shù)類專業(yè)錄�。�

四川省美術(shù)類考生，文化考試成績及專業(yè)考試成績均達到四川省批次控制分?jǐn)?shù)線，按綜合成績（即專業(yè)考試成績與文化考試成績之和）投檔，錄取時根據(jù)綜合成績按照考生報考學(xué)校志愿先后方式從高分到低分擇優(yōu)錄取；同等條件下，以專業(yè)成績高者擇優(yōu)錄取。

在我校單獨組織美術(shù)專業(yè)考試的省份，進檔考生須取得我校發(fā)放的專業(yè)測試成績合格證，文化考試成績須達到生源所在省所劃定的美術(shù)類批次控制分?jǐn)?shù)線，按綜合成績（即專業(yè)考試成績與文化考試成績之和）投檔；錄取時根據(jù)綜合成績按照考生報考學(xué)校志愿先后方式從高分到低分擇優(yōu)錄取；專業(yè)測試成績居生源所在省報考我校美術(shù)類專業(yè)考生中前三名者優(yōu)先錄取。

⑤英語專業(yè)錄取時需考察考生英語單科成績，原則上錄取的考生英語成績不低于滿分的60%。

⑥建筑學(xué)和城市規(guī)劃專業(yè)要求有一定的徒手畫基礎(chǔ)。新生入學(xué)后進行徒手畫測試，測試成績不合格者轉(zhuǎn)至土木與建筑工程學(xué)院的土木工程或工程管理專業(yè)學(xué)習(xí)。

學(xué)校現(xiàn)有教職工1021人，專任教師799人，其中教授、副教授262人，有研究生學(xué)位的474人。

學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，堅持實施就業(yè)工作“一把手工程”，牢固樹立“盡一切可能為畢業(yè)生服務(wù)，想一切辦法促畢業(yè)生成才”的就業(yè)工作理念，全面實施大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，在四川、云南、重慶、北京、上海、浙江、江蘇、深圳、廣東等地建立了100多個專業(yè)化的實習(xí)就業(yè)基地。建校26年來，學(xué)校為社會各條戰(zhàn)線輸送了2萬多名合格的普通本�？飘厴I(yè)生，他們中相當(dāng)一部分人已成為服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的中堅和骨干力量，我校畢業(yè)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐應(yīng)用能力強、勤奮務(wù)實受到用人單位的廣泛好評。近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上，2004年以來連續(xù)幾年被評為“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，是四川省命名的“人才開發(fā)先進單位”。

第五章 收費標(biāo)準(zhǔn)及其他
第十七條　我校收費標(biāo)準(zhǔn)按照四川省物價局、四川省教育廳、四川省財政廳及攀枝花市物價局、財政局、教育局核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

在校學(xué)生總規(guī)模1.44萬人，生源覆蓋全國30個省（直轄市、自治區(qū)），形成了以工為主、多學(xué)科兼容，普通高等教育、高等職業(yè)教育、成人高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。