上海電機(jī)學(xué)院是一所以工學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科院校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1953年的上海電機(jī)制造學(xué)校，1985年在全國首批試點舉辦五年制技術(shù)專科教育，2002年被列為國家重點建設(shè)高職高專院校。2004年9月，經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)，升格為全日制普通本科高校。2011年10月，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學(xué)位研究生試點單位，開始碩士研究生教育。
學(xué)校明確提出“技術(shù)立校，應(yīng)用為本”的辦學(xué)方略，立足上海，輻射“長三角”，服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，通過產(chǎn)學(xué)研深層次、制度化合作，努力打造符合上海社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、服務(wù)上海先進(jìn)制造業(yè)及其相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，具有技術(shù)應(yīng)用型本科內(nèi)涵實質(zhì)和行業(yè)大學(xué)屬性特征的特色型高等院校，致力于培養(yǎng)具有理想信念、公民素質(zhì)和健全人格，理論基礎(chǔ)扎實、應(yīng)用能力突出、能適應(yīng)工作變化并具有創(chuàng)新素質(zhì)，在工作現(xiàn)場從事技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)管理，解決實際問題的國際化高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
學(xué)校現(xiàn)有各級各類重點學(xué)科14個，其中上海市教委重點建設(shè)學(xué)科2個（電力電子與電力傳動、機(jī)械制造及其自動化），校級重點建設(shè)學(xué)科8個。學(xué)校在國家自然科學(xué)基金、上海市自然科學(xué)基金、上海市啟明星計劃、上海市晨光計劃等項目上不斷取得突破，并躋身國家“863計劃”項目、、上海市科委“登山計劃”等多類高等級科研項目；獲得上海市科技進(jìn)步獎、上海市教育科學(xué)研究成果獎、上海電氣（集團(tuán)）總公司科技進(jìn)步獎、“工博會”高校展區(qū)優(yōu)秀展品獎、優(yōu)秀組織獎等獎項。
學(xué)校目前設(shè)有本科專業(yè)25個，建有國家級特色專業(yè)建設(shè)點2個（機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易），上海市特色專業(yè)建設(shè)點6個，上海市專業(yè)綜合改革項目2項，上海市實驗教學(xué)示范中心1個,上海高校示范校外實習(xí)基地建設(shè)項目1個、上海市屬本科高校校外實習(xí)基地重點建設(shè)項目1個。擁有國家級工程實踐教學(xué)中心2個，國家級精品課程2門，上海市級精品課程19門、重點課程35門、全英語課程4門，上海市重點教改項目5項，上海市級教學(xué)團(tuán)隊6個。學(xué)校積極探索并實踐應(yīng)用型技術(shù)本科教育的特殊規(guī)律，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，并獲批成為教育部第二批“卓越計劃”試點高校，凸顯技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。學(xué)生在全國“挑戰(zhàn)杯”等大學(xué)生科創(chuàng)競賽中屢獲佳績。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)19年保持在95%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量享有良好社會聲譽。
學(xué)校下設(shè)電氣學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、電子信息學(xué)院、商學(xué)院、外國語學(xué)院、汽車學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、數(shù)理教學(xué)部、體育教學(xué)中心等二級教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校通過引進(jìn)與培養(yǎng)并舉的方式打造技術(shù)應(yīng)用型師資隊伍，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升水平，擁有東方學(xué)者、上海市高等學(xué)校教學(xué)名師、上海市模范教師、“寶鋼”優(yōu)秀教師及上海市育才獎教師等一批具有良好專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀教師。有全日制本、專科在校生12000余名，成人教育本專科生3000余名。
學(xué)校繼續(xù)擴(kuò)大國（境）內(nèi)外合作與交流，現(xiàn)有中美合作本科專業(yè)1個，中加、中澳合作專科專業(yè)各2個，中德合作專科專業(yè)1個。學(xué)校先后同美國佛羅里達(dá)理工學(xué)院、北愛荷華大學(xué)，加拿大麥克馬斯特大學(xué)，英國杜倫大學(xué)，法國普瓦捷大學(xué)，德國凱澤斯勞滕應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，俄羅斯莫斯科通信技術(shù)大學(xué)，西班牙巴塞羅那自治大學(xué)，韓國全州大學(xué)，越南河內(nèi)科技大學(xué)，南非開普敦半島理工大學(xué)，臺北科技大學(xué)等國（境）內(nèi)外50余大學(xué)建立合作關(guān)系，簽署合作辦學(xué)、學(xué)分互認(rèn)、教師和學(xué)生交流、科研合作等方面的協(xié)議，國際化人才培養(yǎng)平臺初步搭建。目前有10余個國家的留學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、交流。
學(xué)校擁有臨港、閔行兩大主校區(qū)。目前，承載著幾代電機(jī)人夢想的臨港校區(qū)一期建設(shè)項目已全面完工并順利入駐，全面建成后的臨港校園不僅能夠滿足學(xué)校合格本科院校建設(shè)的迫切需求，同時，也將成為上海先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng)基地；成為校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的創(chuàng)新基地；成為臨港裝備制造業(yè)企業(yè)在職員工的教育培訓(xùn)基地；同時也將成為裝備制造業(yè)領(lǐng)域國際技術(shù)交流與合作的研發(fā)基地。
學(xué)校連續(xù)多年被授予“上海市文明單位”，并榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國五一勞動獎狀”“國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎”“上海市五一勞動獎狀”“上海市促進(jìn)就業(yè)先進(jìn)集體”“上海市世博工作先進(jìn)集體”“上海市安全文明校園”等榮譽稱號。學(xué)校始終秉承“明德至善、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)不息、追求卓越”的學(xué)校精神，將致力于面向先進(jìn)制造業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，構(gòu)建開放的高等技術(shù)教育體系，努力成為具有中國特色的高等技術(shù)教育院校的開路先鋒！

學(xué)校目前設(shè)有本科專業(yè)25個，建有國家級特色專業(yè)建設(shè)點2個（機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易），上海市特色專業(yè)建設(shè)點6個，上海市專業(yè)綜合改革項目2項，上海市實驗教學(xué)示范中心1個,上海高校示范校外實習(xí)基地建設(shè)項目1個、上海市屬本科高校校外實習(xí)基地重點建設(shè)項目1個。擁有國家級工程實踐教學(xué)中心2個，國家級精品課程2門，上海市級精品課程19門、重點課程35門、全英語課程4門

全面貫徹教育部陽光工程要求，實行學(xué)校負(fù)責(zé)，紀(jì)委監(jiān)督體制，按考生德智體三方面公平、公開、公正，擇優(yōu)錄取。

一、秋季高考錄取規(guī)則(上海市)：

1.普通類專業(yè)錄取規(guī)則

對投檔到本校的考生按分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿的原則錄取;在同分情況下文科考生依次看語文、外語、數(shù)學(xué)成績;理科考生依次看數(shù)學(xué)、外語、語文成績。當(dāng)考生所有專業(yè)均不能滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將調(diào)劑錄取到未錄滿的專業(yè)，不服從的考生將予以退檔。

2.藝術(shù)類(美術(shù)統(tǒng)考)專業(yè)錄取規(guī)則

美術(shù)統(tǒng)考成績和文化考試成績均須達(dá)到上海市藝術(shù)類本科最低錄取控制線，外語單科成績不低于50分，藝術(shù)類考生不分文理科，按考生綜合成績，德智體全面考核，從高分到低分擇優(yōu)錄取。綜合成績計算公式如下：綜合成績=專業(yè)統(tǒng)考成績+高考文化成績×(專業(yè)考試滿分÷高考文化滿分)。

3.無專業(yè)級差，無加試要求。

二、秋季高考錄取規(guī)則(外省市)：

1.對于實行平行志愿投擋的省市，投擋原則按當(dāng)?shù)卣猩�錄取文件�?zhí)行。在同分情況下文科考生依次看語文、外語、數(shù)學(xué)成績;理科考生依次看數(shù)學(xué)、外語、語文成績。

2.對于非平行志愿投擋省市，按照考生報考學(xué)校志愿先后錄取，對于進(jìn)檔考生，根據(jù)考生考試成績按照專業(yè)志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取;第一專業(yè)志愿不能滿足時，考慮其第二、第三專業(yè)志愿，以此類推，當(dāng)考生所有專業(yè)都不能滿足，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將調(diào)整到未錄滿的專業(yè)，不服從的考生將予以退檔。投擋原則按當(dāng)?shù)卣猩�錄取文件�?zhí)行。

3.無專業(yè)級差，無加試要求。

學(xué)校通過引進(jìn)與培養(yǎng)并舉的方式打造技術(shù)應(yīng)用型師資隊伍，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升水平，副高以上教師為31.4％，碩士以上教師比為75.9％。擁有東方學(xué)者、上海市高等學(xué)校教學(xué)名師、上海市模范教師、“寶鋼”優(yōu)秀教師及上海市育才獎教師等一批具有良好專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀教師。

學(xué)校積極探索并實踐應(yīng)用型技術(shù)本科教育的特殊規(guī)律，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，凸顯技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，學(xué)生在全國“挑戰(zhàn)杯”等大學(xué)生科創(chuàng)競賽中屢獲佳績。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)18年保持在95%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量享有良好社會聲譽。

一般本科專業(yè)每生每學(xué)年最高不超過5000元。［滬價行（2000）第120號］
藝術(shù)類本科專業(yè)每生每學(xué)年最高不超過10000元。［滬價行（2000）第120號］
一般高職專業(yè)每生每學(xué)年最高不超過7500元。［滬價行(2000)第120號］
中外合作本科專業(yè)每生每學(xué)年最高不超過15000元、中外合作高職專業(yè)每生每學(xué)年最高不超過18000元。［滬教委財（2005）34號］
每生每學(xué)年最高不超過1200元。

有全日制本、專科在校生12000余名，成人教育本專科生3000余名。學(xué)校繼續(xù)擴(kuò)大國（境）內(nèi)外合作與交流，現(xiàn)有中美合作本科專業(yè)1個，中加、中澳合作專科專業(yè)各2個，中德合作專科專業(yè)1個。學(xué)校先后同美國佛羅里達(dá)理工學(xué)院、北愛荷華大學(xué)，加拿大麥克馬斯特大學(xué)，英國杜倫大學(xué)，法國普瓦捷大學(xué)，德國凱澤斯勞滕應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，俄羅斯莫斯科通信技術(shù)大學(xué)，西班牙巴塞羅那自治大學(xué)，韓國全州大學(xué)，越南河內(nèi)科技大學(xué)，南非開普敦半島理工大學(xué)，臺北科技大學(xué)等國（境）內(nèi)外50余大學(xué)建立合作關(guān)系，簽署合作辦學(xué)、學(xué)分互認(rèn)、教師和學(xué)生交流、科研合作等方面的協(xié)議，國際化人才培養(yǎng)平臺初步搭建。目前有10余個國家的留學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、交流。