上海杉達學院是在上海浦東開發開放的背景下，于1992年6月由上海交通大學、北京大學、清華大學部分教授發起創辦的全日制民辦大學。1992年8月，經上海市高等教育局批準籌辦，校名為“杉達大學”，并于當年秋季面向全國招生；1994年2月，經國家教育委員會批準正式建校，校名為“杉達學院”；2002年3月，經國家教育部批準設置為全日制普通本科院校，校名為“上海杉達學院”；2005年8月，經上海市學位委員會批準，增列為學士學位授予單位。2012年4月，學校被上海市教委列為上海民辦高校示范校創建校。
學校現有上海浦東、浙江嘉善兩個校區，占地808畝，建筑面積29.57萬平方米。教學科研儀器設備總值7466.70萬元，紙質圖書103.74萬冊，電子圖書140萬冊、電子出版物5037件。
學校專任教師510人，其中正高職稱51人、副高職稱117人，博士、碩士347人。其中有上海市教學名師1人，上海市教學指導委員會委員5人；獲上海市“海外名師”項目2項。全日制在校生11953人，其中本科生10682人，占在校生人數的89.37%。
學校設有勝祥商學院、管理學院、信息科學與技術學院、外語學院、人文學院、國際醫學技術學院、公共教育學院、嘉善光彪學院、滬東工學院、時尚設計學院、成人教育學院等11個二級學院。學科涵蓋經濟學、法學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等8個門類，設置普通本科專業25個。現有國家級特色專業1個，省市級特色專業1個。
學校現有省市級本科教學質量與教學改革工程項目16項，上海市民辦高等教育政府扶持資金項目35項。省市級教學成果獎4項、優秀教材獎3項、示范性全英語課程1項、重點課程37項。近三年，承擔局（廳）級以上科研項目228項，其中省部級項目3項，上海市教委重點、重大項目8項；橫向項目4項。公開發表論文225篇，其中國際三大檢索收錄5篇，國內核心期刊75篇；出版著作（教材）21部。
學校堅持產學合作教育，優化人才培養模式，從培養方案和教學運行入手，著力構建多種形式與靈活實施的產學合作育人體系。現有國家級大學生校外實踐教育基地建設項目1項，上海高校創新創業教育實驗基地1個。通過校企合作建立校外實踐實習基地168個，同時建有校內實驗實訓室106個。近三年，學生在挑戰杯、全國大學英語競賽等148項競賽中獲省市級以上獎勵400余人次，本科生平均就業率為97.17%、簽約率為76.4%。
學校深化教育教學改革，探索國際化辦學之路。學校與美國瑞德大學合作開展國際經濟與貿易專業本科人才培養項目，已舉辦12屆，中外教師團隊全英語授課，采用全新的教學內容、教學方式和考核方法；并先后與英國赫爾大學、埃塞克斯大學、伯明翰城市大學、美國加州州立大學北嶺分校、印第安那波利斯大學、蘭德大學等10個國家和地區的30所高校開展學生交流和教師培養。2013年學校成為中國應用技術大學（學院）聯盟成員，不斷擴大國際化辦學受益面，推進學校的教學改革。
學校注重育人為本，德育為先。以社會主義核心價值體系確立與踐行為根本，充分發揮思想政治理論課的主渠道作用，通過學生園區黨員工作站、易班網絡互動平臺等載體和高雅藝術進校園、暑期社會實踐等活動方式，擴大日常教育渠道。學校獲“全國民辦高校黨的建設和思想政治工作優秀成果”一等獎2項。
辦學21年來，學校秉持“以誠信對待社會，以嚴謹的教育管理取信于社會，以較高的教育質量回報社會”的辦學理念和“勤奮，求是，開拓，創新”的校訓，艱苦創業、堅守公益、嚴格管理、發展內涵，瞄準將學校建設成為應用型、國際化、高水平的民辦大學，將學生培養成為具有中華美德、國際視野和創新能力的高素質、應用型人才的目標，不懈地追求和工作。學校榮獲全國先進民間組織、中國社會組織“五A”單位、中國民辦高等教育優秀院校、上海市文明單位（連續五屆）等榮譽稱號。學校黨委被中共上海市委授予“上海市先進基層黨組織”稱號、上海市“創先爭優·世博先鋒行動‘五好’基層黨組織”等榮譽稱號。

學校設有勝祥商學院、管理學院、信息科學與技術學院、外語學院、人文學院、國際醫學技術學院、公共教育學院、嘉善光彪學院、滬東工學院、時尚設計學院、成人教育學院等11個二級學院。學科涵蓋經濟學、法學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等8個門類，設置普通本科專業25個。現有國家級特色專業1個，省市級特色專業1個。
學校現有省市級本科教學質量與教學改革工程項目16項，上海市民辦高等教育政府扶持資金項目35項。省市級教學成果獎4項、優秀教材獎3項、示范性全英語課程1項、重點課程37項。

1.堅持貫徹公平競爭、公正選拔，全面考核、綜合評價、擇優錄取的原則。

2.根據生源省份的投檔規定、錄取程序和報考我校的生源情況、招生計劃,確定提檔比例;采取遠程網上錄取方式，計算機自動投檔。

3.我校認可考生所在地省級招生委員會制訂的有關加(降)分政策。

4.江蘇省考生要求選測科目等級2C及以上;選測科目等級為B的考生，錄取時在考生投檔分基礎上加3分;選測科目等級為A的考生，錄取時在考生投檔分基礎上加5分。錄取采用“先分數后等級”的排序規則。

5.藝術類錄取參照“2014年上海杉達學院藝術類專業招生簡章”。

6.對于進檔考生，以考生所在省市的投檔總分，按高低分排序(上海考生加高中學業水平成績加分后排序，詳見第7條)，根據考生所填專業，第一志愿以“志愿優先”的原則錄取，其他志愿為平行志愿，按“分數優先”的原則錄取。凡進檔我校并服從專業志愿調劑的考生原則上都會被錄取。

7.上海進檔考生將實行高中學業水平測試成績加分政策(學校專業錄取用)。考生高中學業水平考試中，語文、數學、外語成績等第A、B、C、D、F折成固定對應的分數：A=100;B=90;C=75;D=60;F=40。語文、數學、外語三門成績等第總分≧240分者加5分;≧250分者加10分;≧260分者加15分;≧270分者加20分。

8.部分專業單科要求。我校計算機科學與技術專業原則上錄取數學成績90分及以上的考生;國際經濟與貿易(中美合作辦學)原則上錄取數學成績90分、英語成績95分及以上的考生;語言類專業原則上錄取外語成績95分及以上的考生;護理專業上海生源原則上錄取高中學業水平考試化學成績C等級及以上的考生。如果高考成績未到單科要求，相對應的高中學業水平測試成績等第達B級以上亦可。單科不以150分計的省，統一折算至150分計。實際錄取過程中，根據生源情況適當調整上述專業錄取單科要求。

9.對于同分考生，參考相關科目的總分之和(文科參照英語和語文之和、理科參照英語和數學之和);若再同分，則都看外語成績。

10.對未能按志愿進入專業且服從調劑的考生，專業調劑按考生高分到低分排序，調劑到未錄取滿的專業。對未能按志愿進入專業且不服從調劑的考生，將被退檔處理，專業調劑和退檔時不再征求考生意見。

學校堅持突出人才強校戰略，充分發揮教師在人才培養上的主導作用，將其作為立校之本，強校之基。作為以教學為主類型的、新創建的民辦高校，且地處市郊，為保證廣大學生的學習質量和育人環境，我校實行教師“坐班制”。目前擁有專職教師540人，其中副高級及以上職稱占47%，具有碩士及以上學歷占55%；聘請兼職教師180人，其中副高級及以上職稱占96.2%。長期以來，學校采取引進和培養并重的做法，注重結構優化和職業道德建設，不斷提高師資隊伍的層次和水平。根據學科專業建設的需要，明確政策大力引進學科帶頭人和教學骨干，從2007年開始實施“筑巢引鳳”工程，分別在上海和浙江嘉善兩個校區內新建了8棟、共計258套教師公寓，落實引進人才的安居；積極調配和補充師資，確保教學中心地位，教授、副教授上課率達到95%以上，同時使副教授及以上骨干教師擁有一人一間、講師兩人一間辦公室，為教師發揮才干創造良好的工作環境；加強中青年教師培養，每年選送5-8名優秀青年教師赴美、英、日等國攻讀碩、博學位，回校后可用英（日）語講課；在美國ESEC、CIEE的支持下，還建立了一支穩定的外籍教師隊伍。經過長期的努力，已形成一支師德高尚、學業優良、精干務實、充滿活力，適應學校內涵發展需要的教師隊伍。

先后與美、英、加、日等國近20所大學建立了國際合作與交流的辦學戰略，已引進中青年海外留學碩士、博士畢業生37人，每年聘請外籍教師近30人，同時每年選送5-8名青年教師赴上述國家高校攻讀碩士、博士學位，已選送45人次，回校后用英（日）語講課。

近三年，學生在挑戰杯、全國大學英語競賽等148項競賽中獲省市級以上獎勵400余人次，本科生平均就業率為97.17%、簽約率為76.4%。

學費標準
1.一般專業：每生每學年14000元。[滬價費（2011 004號]
2.藝術類專業：每生每學年16000元。[滬價費（2011）004號]
3.中外合作專業：每生每學年20000元。[滬教委財（2002）44號]
住宿費標準
每生每學年1800元。[滬價費（2003）056號][滬財預（2003）93號]

全日制在校生11953人，其中本科生10682人，占在校生人數的89.37%。學校深化教育教學改革，探索國際化辦學之路。學校與美國瑞德大學合作開展國際經濟與貿易專業本科人才培養項目，已舉辦12屆，中外教師團隊全英語授課，采用全新的教學內容、教學方式和考核方法；并先后與英國赫爾大學、埃塞克斯大學、伯明翰城市大學、美國加州州立大學北嶺分校、印第安那波利斯大學、蘭德大學等10個國家和地區的30所高校開展學生交流和教師培養。2013年學校成為中國應用技術大學（學院）聯盟成員，不斷擴大國際化辦學受益面，推進學校的教學改革。